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普通心理学作业习题、讨论题、思考题 心理学的对象、任务和方法 I、作业习题 一、名词解释 1．心理学 心理学是研究 HYPERLINK /view/2234.htm \t _blank 人和 HYPERLINK /view/7866.htm \t _blank 动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。 2．心理现象 一般把心理现象分为两类，即心理过程与个性心理。一般是指个人在社会活动中通过亲身经历和体验表现出的情感和意志等活动。 3．心理过程 认识过程、情感过程和意志过程统称为心理过程。 二、填空 1．自1879年德国的心理学家、生理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一所心理学实验室以来，心理学才从哲学的母体中独立出来，成为一门独立的学科。 3．心理学研究常用的方法有：观察法、实验法、和调查法、测验法、个案法等。 三、选择最佳答案 1．心理学现象又称为 A ，是对客观现实的反映。 A、心理规律 B、精神 C、心理活动 D、意识 2．心理学是研究人的 D 的科学。 A、（心理学）个性心理 B、心理过程 C、认识过程 D、心理现象 3．个性心理是通过 形成并表现出来的。 A、心理过程 B、认识过程 C、情感过程 D、意志过程 4．研究者必须尊重客观事实，按照事物的本来面目来研究人的心理活动及其规律的原则称为 原则。 A、客观性 B、发展性 C、系统性 D、教育性 5．在日常生活中适当地控制条件，并结合自己的任务，来探求人世的心理现象及其规律的方法称为 。 A、观察法 B、调查法 C、实验法 D、自然实验法 四、辨别正误 1．学习心理学可以了解人的心理发生发展的规律预测人的言行及前途命运。 2．人的心理现象多种多样，千变万化，神秘莫测，是无法控制和把握的。 3．心理过程和个性心理是心理现象中的两个相互联系密不可分的组成部分。 五、简答 1．心理学的研究对象是什么？各种心理现象间的关系怎样？ 2．心理学的研究任务有哪些？其意义表现在哪方面？ 六、实例分析 在教育路线上，有许多老教师，从未见过心理学书籍，但教育教学效果极好，在他的教育培养下，青少年学生身心都健康成长，桃李满天下。这个事实是否说明长久学心理学都能搞好教育教学工作？试用所学知识加以分析。 = 2 * ROMAN II、讨论习题 教育专业的学生为什么要学习心理学？ = 3 * ROMAN III、思考习题 什么是心理？人的心理与动物的心理有何区别？ 第二章 感觉和知觉 I、作业习题 一、名词解释 1．感受性 2．感觉的适应 3．错觉 二、选择最佳答案 1．人的感受性的大小是用 的值的大小来度量的。 A、感觉阈限 B、差别感觉阈限 C、差别感受性 D、绝对感受性 2．由于物体发生或反射的光波作用于视分析器而引起的感觉叫 。 A、听觉 B、肤觉 C、视觉 D、触觉 3．当灰色的纸片放在红色的背景上时，人们会感到带有青绿色，这种现象叫做彩色的 。 A、同时对比 B、继时对比 C、不同感觉的对比 D、混合 4．红外线不能被人看到是因为 。 A、低于视觉刺激阈限 B、不能刺激视锥细胞 C、超出了可见光谱的范围 D、超出了水晶体的折射范围 5．对寂静的适应是当一定声音突然停止以后，感受性 的过程。 A、升高 B、降低 C、保持不变 D、忽高忽低 三、填空 1．感觉赖以产生的分析器由 、 和 组成。 2．根据感觉的来源可把感觉分为 和 两大类。前者包括 、 、 、 和 ；后者包括 和 。 3．根据知觉映象是否符合客观实际及反映现实的精确性可把知觉分为 和 。 4．根据知觉反映对象的不同可分为 和 两种，前者包括 、 和 ；后者包括 、 、 和 。 5．感受性的变化分为 、 、 、 和 五种类型。 四、简答题 1．什么是感觉？什么是知觉？二者的关系怎样？ 2．知觉的特征有哪些？影响其存在的条件是什么？ 3．什么是观察力？怎样培养学生的观察力？ = 2 * ROMAN II、讨论习题 结合实际谈谈感觉的感受性是怎样变化和发展的？ = 3 * ROM