立体物件设计与计算流体力学模拟 - 国立嘉义大学.doc

立體物件設計與計算流體力學模擬的競賽活動計畫系列-紙飛機競賽 國立嘉義大學應數盃 2009年紙飛機競賽活動 企劃書 主辦單位：國立嘉義大學應用數學系 舉辦地點：國立嘉義大學嘉禾館 舉辦時間：98年4月8日13:20-17:00 一、目的 本活動將培育學生從遊戲中激發資訊與計算科學之研究潛能，結合本校應數系資訊科學研究群、計算科學研究群與機率統計研究群等三組研究團隊，共同一起探討立體物件設計、建模與計算流體力學（CFD）（computational fluid dynamics）的研究。 此次紙飛機競賽活動，內容包涵計算流體、風洞模擬實驗與立體設計（立體紙飛機）等高科技的技術研究，本活動將培育學生從遊戲中激發對立體元件的設計、建模與計算模擬等研發興趣。 本活動得獎作品，除了獲得獎金之外，同時可使用本校雷射非接觸式立體掃瞄機設備，進行非接觸量測技術逆向建模技術3D建模研發成果技術轉移提供給相關廠商，量產高品質立體物件模型產品，提升國家競爭力，迎接21世紀數位科技挑戰。 本活動可以提升師生從事資訊科學研究及數值計算模擬研究潛能，同時對教學有很大的助益。 二、活動時程表 時間 活動內容 主持人 13:00-13:20 報到 13:20-13:30 開賽典禮/致詞 吳忠武主任 13:30-16:00 開始競賽 系學會 16:00-16:10 整理場地 系學會 16:10 賦歸 三、紙飛機競賽活動計畫與規則 本年度立體物件設計與計算模擬競賽活動計畫-紙飛機競賽活動： 1、可多人或個人參加競賽（限本校應數系）。 2、有二場競賽（每一組在每場每一評比可使用不同紙飛機）。 3、每一場比賽的紙飛機重量皆相同，皆由一張紙所摺疊完成，不能裁剪，不能使用膠帶與膠水等相關文具（紙張將由本校應數系提供）。 4、第一場將評比紙飛機的飛行距離（評比三次，以最遠飛行距離為評比）。 5、第二場將評比紙飛機的飛行距離、技術與穩定度（評比三次，在有效能閃避障礙物後，以飛機靜止所在區塊為評比）。 分數計算以飛機靜止所在區塊來計算分數,其記分方式如下： 一. 只落在得分區上 （1）若機身落在任意一塊的得分區,以那塊區域分數為其得分。 （2）若機身落在兩塊以上得分區,以機頭所在的區塊為其得分。 （3）特殊情形：若機頭所在的區塊為線上的話,則以機身較多部位所在區塊為其分數。 二. 同時落在得分區及無分區上 （1）若機身同時落在一塊得分區以及無分區上,則以得分區的分數為其得分。 （2）若機身同時落在 n 塊得分區及無分區上的話,則以機身較多部位所在區塊為其分數。 6、本比賽將採單場記分制，每一場分別記分評比，將提供獎狀與獎金如下： 第一名5,000元，第二名3,000元，第三名2,000元。 四、紙飛機競賽活動特色 1、每一場比賽的紙飛機重量皆相同，皆由一張紙所摺疊完成，不能裁剪，不能使用膠帶與膠水等相關文具（紙張將由本校應數系提供）。 特色：一體成形立體設計，為競賽公平，紙張重量為120磅專用紙、大小為Letter 8.5＊11英吋，因此每隻紙飛機重量皆相同，將由本校應數系提供。 2、第一場紙飛機競賽活動特色： 特色：第一場將評比紙飛機的飛行距離（評比三次），評比紙飛機續航力，競賽由起點至終點的飛行距離遠者為優。 3、第二場紙飛機競賽活動特色： 特色：第二場將評比紙飛機的飛行技術、穩定度與距離（評比三次），主要是評比紙飛機起降時的飛行穩定度與距離，場地布置是將比賽飛行場地兩側地面將劃出二線，中間形成一飛行飛機的起降跑道，並架設一橫向網子，中間形成一飛行障礙物，比賽飛機飛行若觸網將不計分，同時評比紙飛機續航力，競賽由起點至終點的飛行距離遠者為優。 4、本比賽將採單場記分制，每一場分別記分評比，作為以後評比記錄。 五、場地設計 第一場場地設計： 第二場場地設計： 五、預期成效 從遊戲中激發研究潛能：本活動將培育學生從遊戲中激發資訊與計算科學之研究潛能，結合本校應數系資訊科學研究群、計算科學研究群與機率統計研究群等三組研究團隊，共同一起探討立體物件設計、風洞模擬與計算流體力學的研究。 2、培育立體物件設計人才：本活動得獎作品，除了獲得獎金之外，同時可使用本校雷射非接觸式立體掃瞄機設備，進行非接觸量測技術逆向建模技術 4、提升國家競爭力：預期未來可將立體3D建模研發成果技術轉移提供給相關廠商，量產高品質立體物件模型產品，提升國家競爭力，迎接21世紀數位科技挑戰。 1 終點 起點