西方经济学教案 - 课程中心.doc

西方经济学教案 学期周数：16周 周课时：4课时 课程属性：专业核心基础课 使用教材：《西方经济学简明教程》第六版 尹伯成主编 上海人民出版社 导言 一、授课章节：本章课时学时授课类型：理论课：学时教学内容： 2. 经济学的主要内容 3.经济学的研究方法 五、教学目的：重点、难点教学方法：教学建议：作业或思考题： 2、什么是规范经济学？什么是实证经济学？ 均衡价格理论 一、授课章节：本章课时学时授课类型：理论课：学时课：学时教学内容： 供给规律 均衡价格 需求（供给）对均衡价格的影响 均衡价格理论的应用 弹性理论（价格弹性、收入弹性、交叉弹性） 价格弹性与总收益的关系 五、教学目的：重点、难点： 难点：需求（供给）与需求量（供给量）的区别、弹性的应用。 七、教学方法：教学建议：或思考题： 案例一 谷贱伤农 案例二 易腐商品的售卖 案例三 七宝古镇的收费教训 上海近郊的七宝古镇以物美价廉的各色小吃见长，且交通便利，吸引了大批游客，客流滚滚带来了财源滚滚。但有关方面却动起了圈起古镇卖门票的念头，尽管反对者众多，还是要“试收费半年”，结果实际门票收入与预期相去甚远，游客减少让镇上商户叫苦连天。管理者只好在2005年春节黄金周到来之际，叫停试行了半年的10元门票收费。放弃收费之后的七宝古镇又恢复了收费前的人流如织。这说明七宝古镇门票的需求弹性是很大的。 （资料来源：《新民晚报》2005.2.18.） 思考题： １、什么是需求？影响需求的因素有哪些？ ２、需求量的变动与需求的变动有何不同？ ３、需求的价格弹性有哪些类型、它们是根据什么划分的？ ４、什么是供给、影响供给的因素有哪些？ ５、供给量的变动与供给的变动有何不同？ ６、运用供求定理说明：“谷贱伤农”的道理何在？ 7、石油输出国组织OPEC为什么经常限制石油产量？ 8、政府为什么要干预市场价格？干预市场价格会导致什么后果？ 书面作业：教材P34 7、8、10 消费者行为理论 一、授课章节：本章课时学时授课类型：理论课：学时教学内容： 基数效用论与边际效用分析法 序数效用论与无差异曲线分析法 消费者均衡的条件 五、教学目的：重点、难点： 难点：消费者均衡的条件 七、教学方法：教学建议：作业或思考题：1、基数效用论和序数效用论的基本观点是什么？它们各采取何种分析方法？ 2、举例说明什么是边际效用递减规律。 3、简述实现消费者均衡的条件。 4、用替代效应和收入效应理论说明正常物品的需求曲线为什么向下倾斜。 5、用替代效应和收入效应理论说明吉芬商品的需求曲线为什么斜率为正。 案例 “狼来了”的故事 这个故事可谓家喻户晓。它说的是一个调皮小孩在牧羊时，觉得无聊，想来点恶作剧，假装惊恐地高喊“狼来了”。这第一回喊叫产生了很大效果，附近田地里劳作的村民信以为真，带着锄头等农具赶来打狼，结果知道被骗了。然后散去继续他们的农活。过了一会儿，小孩又高喊“狼来了”，这第二回喊叫也产生了一定效果，村民们停下手上的农活，原地驻足，朝小孩所在的地方观望和倾听动静，但由于有被骗的前车之鉴，他们并没有赶过去。又过了一会儿，狼真的来了，小孩大喊起来，这第三回喊叫几乎未产生任何效果，村民们对这种“骗人”的喊叫已经麻木了，一门心思忙自己的农活。结果，小孩和几只羊被狼吃了。 书面作业：教材P51 7、8、9 生产与成本理论 一、授课章节：本章课时学时授课类型：理论课：学时课：学时教学内容： TP、AP、MP及其相互关系 边际收益递减律 投入要素最低成本组合 成本和成本函数 短期成本和长期成本 利润极大化原则 规模报酬 五、教学目的：重点、难点： 难点：理解三个阶段中的合理性、各成本间的相互关系。 七、教学方法：教学建议：作业或思考题： 1、在只有一种生产要素可变的条件下，厂商应如何选择合理投入区？ 2、什么是边际收益递减规律？解释这一规律存在的原因。 3、作图说明厂商在既定成本条件下如何实现最大产量的最优组合。 4、作图说明厂商在既定产量条件下如何实现最小成本的最优组合。 5、简述机会成本与会计成本、显性成本与隐性成本、私人成本与会计成本、固定成本与变动成本的区别。 6、试说明短期总产量曲线与短期总成本曲线的关系。 7、试说明总成本曲线、总变动成本曲线、平均成本曲线、平均变动成本曲线、边际成本曲线的关系。 8、长期总成本曲线、长期平均成本曲线和长期边际成本曲线是怎样导出的？ 9、简述规模经济、规模不经济和适度规模的含义及确定适度规模的原则。 案例　“现代”启示录 现代集团是韩国最大的财团，其创始人、前董事长郑固永曾是韩国的首富，也是韩国经济发展中的一个传奇人物。 现代集团从建