新课标人教版七年级思想品德下册第五课第一框课件.ppt

1.什么是挫折？ 2.造成挫折的因素有哪些？ 3.为什么说挫折是人生的一部分？（难点） 4.面对挫折和困难有哪三种人，他们有什么样的态度，会产生怎样的结果？（重点） 阅读P60页，邓亚萍的事例： 1、邓亚萍曾遇到哪些挫折？当时有什么样的心理反应？ 2、邓亚萍曾经获得的成功？ 课堂检测 一.快乐判断： 1、“万事如意” “ 心想事成”毕竟只是人们的一种良好的心愿。从古到今，没有哪一个人不经历挫折和失败的。 ( ) 2、遇到挫折要闷在心里不要告诉别人，否则就是懦弱的表现。 ( ) 3、遇到挫折时要采取积极的态度，想办法战胜挫折，而不能听之任之。 ( ) 4、对待困难、挫折，正确的态度是 （ ） A.只能成功，不能失败 B.回避困难，绕道前进 C.暂时屈服，等待时机 D.知难而进，百折不回 5、“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。”这句话告诉我们（ ） A.面对挫折与困难我们应另辟蹊径 B.胜利与成功只垂青于幸运者 C.面对挫折与困难我们应意志坚强，有坚定信念 D.做事情应抓住机遇 * * 猜一猜？ 1.他7岁时被迫辍学 2.他12岁时因家境贫穷，当上了报童 3.右耳永远失去了听觉 4.发明大王 爱迪生 猜一猜？ 1.她三分之二的身体失去了知觉 2.她以顽强的毅力自学了很多的课程 3.她被喻为中国的“保尔柯察金” 张海迪 1.挫折，即人们所遇到的（ ）、（ ）（ ）等。 2.造成挫折的因素有：（ ）、（ ）、（ ）。 3.面对挫折不同的（　　　）会产生不同的结果。 阅读邓亚萍的有关材料回答： 邓亚萍曾经遇到的挫折： 8岁时未进省集训队 不能在规定的时间内跑完3000米 当时的情绪反应： 经过顽强拼搏获得的成功： 13岁获得全国”乒协杯“冠军 在世界乒坛上获得荣誉 伤心、消极… 顽强拼搏的邓亚萍 辉煌战绩 14个世界冠军 4届奥运会冠军 什么是挫折？ 俗称“碰钉子”， 人们在进行有目的的活动中，所遇到的失利、失败和阻碍等。 　 李龙今年13岁，上中学快一年了，这一年他有不少的快乐，但也遇到了不少烦心事。这不，他给在北京上大学的表哥写了一封信，说起了自己的烦恼。 表哥： 我最近遇到了不少烦心事。我们家乡玉树遭遇了7.1级强烈的地震，地震摧毁了我家的房子.最近，我们新换了个班主任，她很厉害，稍微犯个小错误就吵我们，上个星期我就因为一件小事被她狠狠地批评了一顿。还有我那些同学，相处快一年了还那么小气，尤其是小刚，把我的乒乓球拍弄坏了也不道歉。我爸爸怎么也这么烦呢？我回到家就让赶快学习，不准打球。上周，我因为太矮的原因，没能顺利进入校篮球队。……你说，我怎么这么倒霉呢？ 弟 ：李龙 （１）自然因素（洪涝，地震、泥石流、海啸等） （２）人为因素（家庭、学校、社会等） 造成挫折的因素： （ 3 ）个人因素（生理、心理等） 强烈的地震造成生命财产的巨大损失 自然因素：人们不能预测和及时防范的天灾 水灾毁掉充满生机的家园 社会因 素 社会因素： 政治、经济、法律、宗教、道德、风俗习惯、人际关系还包括恐怖事件、战争、社会动乱等。等等。 学校因素 家庭因素 学校和家庭因素： 包括家庭变故、教育不当，造成青少年心理上的紧张、焦虑、恐慌和失落等。 眼睛近视不能成为飞行员，个子不高不能成为篮球运动员或模特等等。 人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有难免曾经跌到和等候要勇敢的抬头谁愿藏躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透阳光总在风雨后乌云上有晴空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右 欣赏歌曲《阳光总在风雨后》结合课本62—63页内容， 回答： 1.这首歌给我们什么启示？ 面对挫折有哪三种人？各有什么态度和结果？ 胆小、怯弱、放弃目标