最新价值与价值观T.ppt

简析题： 党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，要求各级党的领导干部坚持科学的发展观和正确的政绩观，重实际、说实话、求实效。要求各项工作都应当高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益，要用更多的精力切实解决群众生活生产中的忧难问题。 请运用历史唯物主义的观点，对上述材料加以分析说明。 （1）社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。党的各级领导干部坚持科学的发展观和正确的政绩观，重实际、说实话、求实效，体现了社会存在与社会意识的辨证关系原理。 （2）不同的价值观有不同的导向作用。党的各级领导干部坚持科学的发展观和正确的政绩观，高度重视和维护群众利益，体现了正确价值观的导向作用，也体现了正确价值观必须符合人民根本利益的观点。 （3）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。《决定》要求各项工作都应当高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益，要用更多的精力切实解决群众生活生产中的忧难问题，正是这一观点的体现。 * 地主和长工的故事 地主和长工是邻居，地主总是很苛刻地对待长工。一次发洪水，地主和长工都爬上了屋顶避水，地主把家里的金银珠宝都带上了屋顶，而长工家里没钱，只是带了几个南瓜。地主于是笑话长工说：“几个不值钱的南瓜也值得带吗？”长工笑而不答。时间慢慢过去，而洪水却丝毫不见退去，长工就用南瓜充饥，地主由于忙于搬金银财宝，没有带一点食物，饿得不行，说：“我用一锭金元宝换你一个南瓜。”长工摇摇头。“那我用所有的财物换你的南瓜好吗？”长工还是不答应。最终，贪婪的地主就活活饿死了。 南瓜和黄金分别有什么样的价值？长工为什么不用南瓜换金银珠宝呢？哲学上的价值与经济上 的价值有什么区别？ 第十二课 实现人生的价值 生活中,不同的东西具有不同的价值 粮食、蔬菜满足人们营养需要——营养价值 阳光、空气满足人们生存需要——生存价值 文学、作品满足人们精神需要——精神价值 道德、情操提高人们精神境界——道德价值 …… …… …… 一、人的价值 1、哲学意义上的价值 是指一事物对主体的积极意义，即一事物所 具有的能够满足主体需要的属性和功能。 思考：物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值的？ 物的价值 事物的属性 人的需要 满足 物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的 人的价值 人的属性 他人、社会的需要 满足① 满足② 人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的 创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。 价值 事物 主体 积极意义 （属性和功能） （需要） 物的价值 事物的属性、功能 人的需要 满足 人的价值 人的属性 人的需要 （他人、社会、自己） 人的需要 人的属性 （他人、社会） 满足① 满足② 满足① （自己） 价值 事物 主体 积极意义 （属性和功能） （需要） 判断人的价值 人的属性 他人、社会、自己的需要 满足 责任和贡献 2、人的价值 人的价值：就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。 人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 ①个人对社会的责任和贡献 ②社会对个人的尊重和满足 （贡献---社会价值） （索取---自我价值） 人生价值是社会价值和自我价值的统一 选择题： ☆常香玉潜心学习，博采众长，是大气大度又兼具明快洒脱的“常派”艺术家，国务院追授她“人民艺术家”的荣誉称号，材料说明（ ） A 劳动者的人是幸福的 B 社会提供的客观条件是人实现人生价值的基础 C 个人对社会作出奉献，满足了社会和他人的需要，相应会得到社会对个人价值的承认 D 实现人生价值需要有坚定的理想信念和正确价值观的引导 C 某造纸企业在一个 “精明能干”的厂长带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献.但为了节约成本, 该厂每年向河道排放大量污水,造成下游水质严重污染，经济损失严重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。 请简要评析该厂长的行为? 3.人的价值评价：评价一个人的价值的大小，主要看他为社会，为人民贡献什么。 　 ①最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 ②在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的 广大人民群众的贡献。 名言： 一个人的价值，应 该看他贡献什么， 而不应该看他取得 什么。 ——爱因斯坦 2、爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了‘自我’。”对这句话的正确理解是（ ） A、人生价值的大小是看社会对他满足的程度B、人生价值的大小取决于自我价值实现的程度 C、人生的真正价值在于完善自我 D、人生的真正价值