《机械制图》课程的教学设计和媒体素材制作-王冰.pdf

《机械制图及建模》 —— 国家精品资源共享课程建设与应用 承德石油高等专科学校机械工程系 王冰 联系电话 邮箱：wangbing196145@126.com 提纲 1. 课程的定位 2. 课程的教学设计和策略 3. 课程的资源构成 4. 《机械制图及建模》课程的结构设计 5. 《机械制图及建模》资源素材的制作 1. 课程的定位 课程定位于“一种学习型资源”，是以数字资源为核心 的，围绕学科知识点和教学过程开发的“ 网络学习课程” 。 可以提升教师的教学技术、教学方法和教学手段，为学生 提供个性化、层次化、差异化自主学习的有效资源，也可 以在当前构成学习型社会和终身教育背景下为社会成员提 供终身学习的网络平台。 2. 课程的教学设计和策略 基于单元和课时的教学设计方法和策略不适合基于网络 的课程资源建设。课程的教学设计理念是“学习型资源”，要从 学生的学习心理和学科学习习惯考虑，通过“ 问题导向、任务 驱动、活动设计”等多种策略对课程进行教学设计。 课程的设 碎片化 情景化 重组 教学 计过程 处理 /任务 整合 单元/ 处理 模块 资源的设 知识 教学 媒 计过程 萃取 设计 设计 3. 课程的资源构成 基本资源 媒 习 - 知 技 教 演 体 题 电 教 教 重 识 能 学 示 教 资 及 子 学 学 点 点 点 录 文 案 源 答 书 设 要 难 注 注 像 稿 库 案 计 求 点 3. 课程的资源构成 扩展资源 自 媒 体 教 多 测 学 系 习 试 题 库 业 例 案 企 - 学