水龙吟 登建康赏心亭.2017.ppt

ks5u精品课件 癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流”（杜甫） “拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”（苏轼）。 “帘卷西风人比黄花瘦”（李清照） “一去姑苏含春泪，无力蔷薇卧晓枝”（秦观） ks5u精品课件 词人远眺大好的秋景，为什么“献愁供恨？ 北望是江淮前线，效力无由；再远即中原故土，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁。 朝廷主和，志士不得其位，即思进取，却力不得伸。以上种种，使诗人愁大恨深！所以才痛拍栏杆。 ks5u精品课件 上片 景 人 情 移情于物、借景抒情 营造意境，抒发情感，烘托形象 人物形象 （外在、内在、身份） 主旨情感 （报国无门、壮志难酬的忧愤） ks5u精品课件 作业 简析下面这首宋词中的人物形象。 诉衷情　 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 ks5u精品课件 1　知人论世，关注背景： 人：陆游；世：南宋，抗金； 背景：词后“沧州”的注释，暗示此词是诗人晚年闲 居三山时所写。 2　抓人物心理：“万里” 、