上海科教版六年级下册品德与社会《第3课 让我们荡起双桨》ppt课件3[].pptVIP

让我们荡起双桨 谜语： 一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。 思考：哪些事情需要两只手的合作？ 结合事例说说。 合作伙伴如同我们的左手和右手，彼此配合，才能协作默契。 《这样值日行吗》 交流： 假如当值日班长，你会怎样分配工作？ 情景表演： 1、老师安排你们两个人擦黑板。 2、老师吩咐两个同学分一下练字本。 3、做数学题时，你遇到了实 在解不开的难题，该怎么办？ 思考： 1、与人合作，你被分配了一件自己不喜欢的工作，但又不能不做，你会怎样处理？ 2、如果你与一起合作的人发生了矛盾，必须与不喜欢的人合作，你会怎样处理？ 真诚合作要以大局为重。要学会发现别人的长处，体谅别人的难处；善于倾听不同的意见；要学会负责；要经得起委屈和误解……只有大家心往一处想，劲往一处使，合作才能成功。 你认为在合作中怎样使对方满意你，接受你呢? ①合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办? 　　A、心里不痛快，不高兴。 　　B、甩手不管，看笑话。 C、仔细想想他的话也可能有道理。 ②自己的做法被合作伙伴误解了怎么办? 　　A、心中很委屈，但不作声。 　　B、由此发生争吵。 　　C、不争吵，在背后发牢骚。 D、真诚地说理，想办法消除误解。 ③合作中两个人都需要某件东西，怎么办? 　 A.抢在别人前边先得到。 　 B.合理协商，共同使用。 C.为了成功，主动谦让。 4、班级选同学参加某项比赛 A没选中，不高兴 B不支持，说风凉话 C 让有优势同学去 5、大家在讨论问题时， A 心不在焉 B 当旁听者 C 积极参加讨论 6、老师要选同学完成某项任务 A 想去，但怕麻烦 B 让其他同学去 C 为班级主动承担 合作需要求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人，用真诚的态度去赢得伙伴的信任。合作要建立在尊重、理解的基础上。 思考： 与人成功合作的诀窍有哪些？ 很久以前，一个很深的矿井里有5个矿工，可是有一天矿井突然塌方了，其他井口都被堵，只有一个井口还有一个很小的口，只能一个人艰难地通过。而且情况紧急，他们必须尽快逃生。5个矿工该怎么办才能逃生？同学们，你们面前的5个小球就是5个矿工，快快想出好办法！ 从游戏中你领悟到了什么道理？ 合作，可以产生超过个人的力量； 合作，可以帮助我们战胜困难； 合作，能为集体赢得荣誉； 合作，能给我们带来愉快的体验。 同学们想想是不是什么事都能合作呢？ 1.有同学考试时不会做，叫你给他抄，并答应好处，你能与他合作吗？为什么？ 2.有同学打碎教室玻璃，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告，你认为这种合作可取吗？为什么？ 1.人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。 2. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 　　 3.单丝不成线，独木不成林。——俗语 4.二人同心，其力断金。——《易经》 5.若不团结，任何力量都是弱小的。 6.人心齐，泰山移。——中国谚语 7.五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人 团结像泰山 ——邓中夏