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九年级政治《中华文化与民族精神（）》课件ppt
* 第五课 中华文化与民族精神 教 学 活 动 设 计（第一课时） 2002年12月3日，在蒙特卡洛世界博览会申办现场，中国代表团向与会人员介绍博大精深的中华文化，赢得了人们热烈的掌声，也迎来了“2010年世界博览会将在上海举行”的好消息。 一、中华文化大盘点 如果你们是此次出访蒙特卡洛的中国代表，在介绍中华文化时你们最想说什么？ 5000年的中华文化，源远流长，像一条历史长河，从远古流到现在，从现在流到未来，刻印着中华文明独特的文化记忆。 你能选择一些能代表中华文化的事物，说说它们的现在和过去都发生了哪些变化？ 合作探究：为什么这些事物经过了岁月的冲洗，发生了很多变化，却依然能流传？ 二、追踪溯源 三、名人大搜索——最能代表中华文化的人物 …… 文学家 艺术家 思想家 主要成就 代表人物 称 谓 合作园地： 杨振宁 张艺谋 杨丽萍 四、小组合作 ——传统美德知多少？ 你们能说出哪些与“传统美德”有关的成语或故事？ 用一句话概括故事所蕴涵的传统美德对我们今天的生活有什么影响？ （第二课时） 一、民族魂——踏寻先烈足迹 历史的车轮带我们滚滚驶入新世纪，我们依然难以忘怀那些对中华民族做出过巨大贡献的先烈们。鲁迅说：“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 提问： 1、你能踏寻先烈走过的足迹，说说那些对中华民族做出过巨大贡献的先烈和他们光辉的事迹吗？ 2、鲁迅说“…，就是中国的脊梁”你如何理解这句话？ 你知道新时代新形势下民族精神的具体表现吗？ 二、民族精神之我见 三、民族精神我传承 ——我的理想我的选择 作为青年学生，你们准备如何传承民族精神？ 小组讨论： 一、培养良好的道德素质与行为 有一则新闻说：当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸，全世界的报纸都登文惊叹：“可怕的日本民族！”就因为没有一张废纸。 由此可见，一个民族的崛起、兴盛与国民素质有着密切的联系。“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。 *
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