习作六_风景优美的地方2.pptVIP

习 作 你去过的地方 一起读要求 1、审准题目 。本次习作要求同学们介绍一处自己去过的地方，写出这个地方怎么吸引人，它有什么特点。 2、要有顺序。参观或游览都有一定的路线，怎么走就怎么观察。 3、要抓重点。参观或游览过程中，你一定看到了许多东西，不能一一记下来，需要选一处最具有代表性或最吸引你的景物或物品重点观察，详细写出它的特点，使别人读了也对这个地方感兴趣。 帮你来构思 1、选择材料 同学们可以想一想你去过什么地方？这个地方哪儿吸引你？我们可以从这些方面着手选择材料。 帮你来构思 2、拟好题目 可以用地点名称来命题，例如：《英雄广场》、《迎宾大街》 可以抓住这个地方的特点来命题，如：《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》 可以用比喻等方法来命题，例如：《东方之珠》、《人间仙境》 帮你来构思 3、言之有序 无论写什么地方，都离不开观察，我们要按照一定的观察顺序来写，写自然景观可以按时间、空间顺序来写；写人文景观可以按参观、游览顺序来写 例如：《美丽的小兴安岭》描写春、夏、秋、冬四季的景色----时间顺序 《赵州桥》----空间顺序 帮你来构思 4、描写具体 无论介绍什么地方，都离不开重点刻画，即需要把这个地方最吸引人的地方进行细致的描写，把自己印象最深刻的写下来，让读者读过之后又身临其境的感觉。 帮你来构思 5、抓住特点 例子： 站在恒山脚下仰望，恒山显得特别得高，山山相连。连绵不断，犹如一位横卧在绿绒地毯上的睡美人。青山中间夹着两排索道车，好像一道天梯从天而下。站在顶端时，又好像随手可以摘到的白云和光闪闪的星星，真是“危山高百尺，手可摘星辰”。 例文赏析--《游西湖》 人们常说：“上有天堂，下有苏杭。”杭州之所以美，是因为它独有的西湖。西湖以它特有的魅力名扬四海，每天吸引着世界各地的游人，为它流连忘返。去杭州西湖游玩，一直是我盼望已久的愿望。 5月1日下午，我和爸爸妈妈、伯伯和赵阿姨一起加入游览西湖的人流。西湖位于杭州市中心，它依偎在山的怀抱中，像一位害羞的小姑娘。 西湖湖水清澈、碧绿，宛若一颗镶嵌在群山中的宝石，在太阳光下熠熠生辉。西湖边上的柳树的嫩绿色的树叶青翠欲滴，枝条随着微风扭动着柔软的腰肢，舒展开细长的手臂，提起翠绿的裙摆，跳起了优美的舞蹈。 我们沿长长的堤岸走了3个小时，由于游人很多，最后决定坐船到对岸。船大约有6米长。在微风中，船开始出发了。船夫在撑篙，我们坐在椅子上，尽情观赏西湖的美景。我们荡漾在西湖上，心里很兴奋。 波光粼粼的湖面上碧波荡漾，泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我把手伸进水里，水流冲击着我的手，把手往后冲，感觉舒服极了。微风轻轻吹拂着脸，凉丝丝的，真惬意! 例文赏析 我们乘坐的小船在湖面上荡漾着，不知过了多久，此时，夕阳西下，出现了美丽的晚霞。我立刻兴奋起来，拿出相机，“啪!啪!”地把迷人的晚霞美景拍了下来――水天相接的地方被染成了橘红色，中间是还没落下去的金色的太，那里的湖水倒映着晚霞，湖水好像变成了橘红色的，美丽极了!不一会，橘红色消失了，天空中出现了一丝丝鱼肚白，又过了一会，天空变成了深蓝色。 船在湖面上行驶，我们也兴奋不已，船穿过一座桥，停靠在了岸边，我们下了船，心里都在想：“如果再坐一次就好了!” 我们上了岸，一阵淡雅的花香扑鼻而来，我们穿过西湖岸边的树林，依依不舍地离开了美丽的西湖……