浙江省2012年中考科学九上一二章汇编.docVIP

浙江省2012年中考科学九上一二章汇编 一．选择题 1．（12杭州-6）冲击钻是一种打孔的工具。工作时，钻头在电动机带动下不断地冲击 墙壁打出圆孔（如图所示）。冲击钻在工作的过程中（ ） A．只有电能和内能的转化 B．只有电能和机械能的转化 C．有电能、机械能和内能的转化 D．没有机械能和内能的转化 2．（12杭州-15）常温下块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生气体，但很快就停止产生。而将大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是（ ） A．物质间是否发生化学反应，只和反应的条件有关 B．反应物之间必须直接接触才会发生化学反应 C．块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同 D．硫酸钡粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解 A．金属单质 B．碱 C．盐 D．金属氧化物 12．（12温州-14）如图是表示物质间发生的一种化学反应模型示意图，图中“●、●”分别表示两种不同元素的原子。该反应的类型属于 ( ) A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 13．（12温州-17）如图是高速公路避险车道示意图。当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止。避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害 ( ) A．动能 B．势能 C．内能 D．电能 15．（12嘉舟-2)实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签如图。这瓶试剂中的溶质可能是( ) A．单质 B．氧化物 C．碱 D．盐 16．（12嘉舟-10）下列实验设计或操作，能达到实验目的的是( ) A．①干燥氢气 B．②检验氧气是否集满 C．③检验X溶液中是否含有SO42- D．④验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱 18．（12嘉舟-19)比较归纳是科学学习中的常用方法。若以下的物质转化都由一步反应完成：①Zn→ZnCl2 ②Zn(OH)2→ZnCl2 ③ZnCO3→ZnCl2。则( ) A．三种转化发生的都是复分解反应 B．三种转化都必须加入盐酸才能完成 C．只有②发生了中和反应 D．三种转化的生成物中都有水 21．（12湖州-10）下列说法符合图中漫画情景的是( ) A．此反应可能是复分解反应 B．若金属1是锌，金属2可能是银 C．此反应可能是Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2 D．比较铁和铜的活动性强弱可以用硫酸镁溶液 22．（12湖州）观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是( ) A．铁锈放人稀盐酸中溶液变黄色 B．酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色 C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 D．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀 25．（12绍兴-13）如图所示实验，一段时间后，不能观察到的现象是 A．甲图中，浸入浓硫酸的火柴梗变黑 B乙图中，浸入硫酸铜溶液部分的铁丝表面出现红色物质 C丙图中，铁钉水面处部分生锈 D丁图中，试纸变蓝色 7）金属材料的使用影响着人类的生活质量，用活泼金属制取不活泼金属是常用的方法，如4Na+TiCl4高温4NaCl+Ti，该化学反应的基本反应类型是( ) A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应 31．（12衢州-17）现有四种物质：氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，将它们分成两组：一组为一氧化碳、氢气、甲烷；另一组为二氧化碳。其分组依据是( ) A．是否为气体21cnjy B．是否为单质 C．是否为有机物 D．是否具有可燃性 33．（12衢州-19）物质的性质决定物质的用途，而物质的利用是一把双刃剑，如不法商贩用硫酸铜来浸泡黑木耳，食用这种木耳后，会危害人的身体健康；在游泳池中则通过加入适量的硫酸铜，起到消毒杀菌作用。下列叙述中．错误的是( ) A．铜离子可以杀菌，但摄入过多的铜离子会损害人体健康 B．用清水冲洗黑木耳时水变成淡蓝色，则该黑木耳没有用硫酸铜浸泡 C．铁制玩具掉入游泳池中，表面会析出少量红色物质 D．若误服硫酸铜溶液，可立即饮用大量的牛奶，并马上送医院诊治 37．（12台州-8）硫酸的工业用途广泛，如生产染料、农药、化学纤维、塑料等。实验室也可以用稀硫酸来制取H2S气体：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑，该反应属于( ) A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应 39．（12台州-19