人教版九年级思想品德下册5.2《弘扬和培育民族精神》ppt课件.pptVIP

人教版九年级思想品德下册5.2《弘扬和培育民族精神》ppt课件.ppt

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人教版九年级思想品德下册5.2《弘扬和培育民族精神》ppt课件

为什么要具有民族精神? 根据问题自主学习,边学习边讨论,问题提示如下: 1.为什么要具有民族精神? 2.我国民族精神的内涵是什么? 3.民族精神的作用(中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过的主要原因是什么?) 4.民族精神在不同时期的具体表现是什么? 5.为什么要弘扬民族精神? 6.如何弘扬和培育民族精神?青少年又该怎么做? 不同时期民族精神有着不同表现 A新民主主义革命时期 勿以善小而不为! 勿以恶小而为之! 弘扬和培育民族精神更要从小事做起,从我做起! 7C中小学课件 古往今来这些故事体现了中华民族的什么精神? 郑成功 屈原 你如何理解“这就是中国的脊梁”这句话? “中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。 请用具体任务或时间加以说明 从大禹治水“三过家门而不入”,到孔子的“三军可夺帅,匹夫不可夺其志也”;从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”,到范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”;从东林书院的“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”,到顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责”都闪耀着民族精神的光芒。但“中国脊梁”并非只有英雄人物,千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女,都是民族的脊梁:当中华民族遭到侵略和欺凌的时候,那些不甘屈服、分歧反抗的人们,是民族的脊梁,如洪秀全、孙中山等等;为保卫祖国,无数远离自己的父母而守卫祖国边陲的解放军战士,是中国的脊梁,;为了振兴祖国的教育科学文化事业,呕心沥血、无私奉献的人民教师,是中国的脊梁;坚守自己的岗位,奋力拼搏的工人,是中国的脊梁;千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们,是中国的脊梁………。 他是一名普通的解放军战士; 他说过:对待同志要象春天般的温暖, 对待工作要象夏天一样火热,对待个人主义要象秋风扫落叶一样,对待敌人要象严冬一样残酷无情。 几十年来,每逢3月,人们就用具体行动来纪念他 。 雷  锋 你还能说出一些好党员、好干部、好公民的先进事迹吗? 他在西藏工作十余年,从踏上西藏高原那天起,他就暗下决心:把自己的一切献给祖国这块神圣的土地,献给勤劳、勇敢的藏族人民。 在阿里不到两年的工作时间里,全地区106个乡他跑遍了98个,行程达8万多公里,茫茫雪域高原到处都留下了他深深的足迹。 在地震的废墟上,他领养了三个失去亲人和家园的藏族孤儿 ,他悄悄卖血供三个孩子读书。 孔 繁 森 她是中原大地上的又一个女英雄。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑! 扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。 一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重! 当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强,生活让他过早地开始收获,他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强,今天他看起来依然文弱,但是在精神上,他从来是强者。 沧海横流,方显英雄本色!为了一个陌生人,他在滔天巨浪中三进三出,危险面前,他根本不需要选择,因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出,又悄然回到人群中去,他,是侠之大者。 洪战辉 魏青刚 中华民族精神的内涵 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 爱国主义(核心) 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 天行健,君子以自强不息、自古男儿当自强 定于一、尚同一、一天下 和为贵、与人为善、亲仁善邻,国之宝也 屈原放逐而赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》 精卫填海、大禹治水 玄奘西行、鉴真东渡 郑成功收复台湾、戚继光抗倭 克勤于邦,克俭于家、不入虎穴,不得虎子 请将下列民族精神和相关的名言警句、历史典故连起来 在历史上,中华民族曾历经无数考验,面临种种巨大的灾难,包括自然灾害和外敌入侵。   中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过。(为什么?) 民族精神的作用----- 伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 井冈山精神 “一不怕苦,二不怕死”; 中华民族精神,在中国共产党领导下,新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等,都体现了共产党人身上革命的民族精神。 新中国成立后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等。 中华民族精神在革命、建设、改革的不同历史时期得到了丰富和发展 改革开放以来所形成的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、

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