人教版小学三年级数学小数的意义和性质.ppt

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2017-07-25 发布于浙江
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人教版小学三年级数学小数的意义和性质

设计：李振喜小数的意义、性质复习小学数学五年制课本第七册小数的意义、性质小数的组成小数的数位顺序与计数单位小数的读、写法小数的大小比较小数的化简、改写整数 5 . 1 9 3 0.1× 0.01× × 0.001 9 3 1 × 5 1 数位名称计数单位整数部分小数部分小数点个位一十位十百位百十分位十分之一百分之一百分位千分之一千分位 0.1 0.01 0.001 整数与小数读法的不同: 3005 三千零五 0.3005 零点三零零五小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。而整数不具有这样的性质。 403.0600 403.0600 600 30.3 30.3 00 6000、 6 600.0 8 . 0 2 5 8 . 0 4 比较小数大小的方法和整数一样。 8.04 ( ) 8.025 个位十分位百分位千分位 0.1里有( )个0.01; 0.01里有( )个0.001; 10 10 小数与整数一样,相邻的两个计数单位之间的进率都是10。 0 0.1 0.2 练习: (1) 图中每一个单位表示多少? (2) 在方框里填入正确的数。 0.04 0.16 0.24 你能把与0.17相等的数找出来吗? 0.1700 0.710 0.701 170 1000 170 100 用若干个0和7，写出从小到大整数部分是0的四个四位小数： ( ) ( ) ( ) ( ) 0.0007 0.0070 0.0700 0.7000 0.0007 0.0077 0.0777 0.7777 广州游戏机厂家 / pjq030gfn