八年级语文《春望》.pptVIP

* 东莞市清溪中学 肖造州 他是谁? 他的诗多沉郁顿挫 他的诗反映了当时的现实，故被誉为“诗史” 他是唐代最伟大现实主义的诗人 后人尊称他为“诗圣”。 他生活在唐朝由盛转衰的年代 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 春望 ——杜甫 溅（ ）—— 抵（ ）—— 搔（ ）—— 浑（ ） —— 胜（ ）—— 簪（ ）—— jiàn 溅落 dǐ 值得 sāo 用指甲挠 zān shēng 能够承受 大哥哥，大姐姐，我戴上眼镜仔看你读书啊，别读错了字呀！ 一种束发的首饰 ▲读准下面的字，并理解它的含义 简直 hún 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 春望 ——杜甫 ●第一招● 如何学习诗歌？ 方法一：多读 用诗中的词回答下列问题 望春，诗人望见什么景物？这景物有什么特点？ 是什么原因使春天变得如此的荒凉？ 这个原因除给春天带来影响，还给诗人家庭带来什么？ 面对这样的景象和遭遇，诗中有哪些词点明了作者的感受？ 用眼看,用脑想,你就会成功! 草木 深 杂草 丛生 阅读理解 国破 ●望春，诗人望见什么景物？这景物有什么特点？ 阅读理解 烽 火 草木 深 杂草 丛生 ●是什么原因使春天变得如此的荒凉？ 阅读理解 烽 火 草木 深 杂草 丛生 离别 ●这个原因除给春天带来影响，还给诗人家庭带来什么？ 阅读理解 烽 火 草木 深 杂草 丛生 离别 忧国思家 ●面对这样的景象和遭遇，诗中有哪些词点明了作者的感受？ 烽 火 草木 深 离别 忧国思家 ●第二招● 方法二:分析景物特点,把握诗人情思 ★如何学习诗歌？ 花与鸟是春天中美好的景物，然而诗人见花而“溅泪”、听鸟而“惊心”情与景不是不一致了吗？该怎样理解的？你有过这样的体验吗？ ▲合作探究 提示：鸟、花起“衬托”作用 国都（长安）沦 陷，城池残破，虽 然山河依旧，可景 象大异：乱草遍地， 树木深深。 国破山河在， 城春草木深。 感叹时事,我见花而落泪，与亲人离别之恨，使我闻鸟惊心。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 烽火连三月， 家书抵万金。 战火连绵不绝，这时的一封家书真是值千金啊！ 经过战乱的煎熬，我的白发越搔越少，简直连发簪都插不住了。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。