冀教版八年级数学下册课件22.《三角形的中位线》（第2个）.pptVIP

学以致用二 　 已知：在四边形ABCD中，AD＝BC，P是对角线BD的中点，M是DC的中点，N是AB的中点．求证∠PMN＝∠PNM． 例2已知：如图，四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点.求证(1)四边形EFGH是平行四边形。 * 22.3三角形的中位线 学习目标： 1.掌握三角形中位线的概念及其定理。 2.能够应用三角形中位线概念及定理进行有关证明和计算。 3.感受三角形与四边形的联系，提高分析问题、解决问题的能力。 重点： 三角形的中位线的概念与三角形中位线定理。 难点： 三角形中位线定理的证明。 1.自学课本130-----132页。 2.三角形的中位线有什么性质。 3.你会证明吗？ 友情提示 连结三角形两边中点的线段叫三角形的中位线 三角形有三条中位线 三角形的中位线和三角形的中线不同 E D F A C B 一起探究 你还能画出几条三角形的中位线？ （1）相同之处——都和边的中点有关； （2）不同之处： 三角形中位线的两个端点都是边的中点； 三角形中线只有一个端点是边的中点，另一端点是三角形的顶点。 C B A E D 仔细辨认 C B A D 中线DC 中位线DE 猜一猜： △ ABC的中位线DE与BC的关系怎样？（从位置和数量关系猜想） 证明猜想 DE∥BC, 即：三角形的中位线平行于第三边， 并且等于第三边的 一半。 你能验证你的猜想吗？ A B C D E = 三角形的中位线平行且等于第三边的一半. 几何语言： ∵DE是△ABC的中位线（或AD=BD,AE=CE) C E D B A ① 证明平行问题 ② 证明一条线段是另一条线段的两倍或一半 用 途 A C B E D F 初试身手 练习1.如图，在△ABC中，D、E分别是AB、AC的中点 若∠ADE=65°，则∠B= 度，为什么？ 若BC=8cm，则DE= cm，为什么？ 65 4 若AC=4cm,BC=6cm，AB=8cm，则△DEF的 周长=______ 9cm 若△ABC的周长为24，△DEF的周长是_____ 12 1、 三角形三条中位线围成的三角形的周长与原三角形的周长有什么关系？ 探究活动 2、三角形三条中位线围成的三角形的面积与原三角形的面积有什么关系？ 图中有_____个平行四边形 若△ABC的面积为24，△DEF的面积是_____ 3 6 设 计 方 案： F （中点） (中点)D E(中点) A B C 学以致用一 已知:如图,A,B两地被池塘隔开,在没有任何测量工具的情况下,小明通过学习,估测出了A,B两地之间的距离:先在AB外选一点C,然后步测出AC,BC的中点M,N,并测出MN的长,由此他就知道了A,B间的距离.你能说出其中的道理吗? C M B A N 其中的道理是: 连结A、B, ∵MN是△ABC的的中位线,∴AB=2MN. 已知：如图，在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是 AB、BC、CD、DA的中点. 猜想四边形EFGH的形状并证明。 A B C D E F G H E，F是AB，BC的中点，你联想到什么？ 要使EF成为一个三角形的中位线应怎样添加辅助线？ 证明：如图，连接AC ∵EF是△ABC的中位线 同理得： ∴四边形EFGH是平行四边形 学以致用三 答： 四边形EFGH为平行四边形。 (2）请增加一个条件使得四边形ADFE为菱形。 (3) 请增加一个条件使得四边形ADFE为矩形。 A B C D E F G H (4）能不能只增加一个条件使得四边形ADFE为正方形。 作业： 1.P132练习第2题，习题A组第1、2题（书上） 2.完成练习册上相对应的题。