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《工程测量基础》 课 程 设 计 适用专业 铁道工程技术 石家庄铁路职业技术学院 交通系 2009 年 5月 20 日 目 录 1 设计依据 3  2 课程定位 3  2.1 人才需求3  2.2 本课的地位与作用 3  3 课程教学目标 4  4 课程设计理念与思路5  4.1 课程设计理念5  4.2 课程设计思路7  4.3 课程体系的重构7  4.4 教学组织设计8  5 教学方案设计与实施11  5.1 课程教学内容与学时安排11  5.2 整体课程教学设计 14  5.3 单元教学设计17  6 教学方法与教学手段68  6.1 教学模式设计69  6.2 教学方法69  6.3 教学手段71  7 课程教学实施条件71  7.1 教学团队组成及分工 71  7.2 教学硬件设施71  7.3 教材及参考资料75  8 考核方式 75  8.1 考核评价方法75  8.2 评价标准76  9 课程设计特色与创新82 《工程测量基础》课程设计 II  1 设计依据 《工程测量基础》是铁道工程技术专业的一门专业课程，是在多年教学改革的基础上， 通过对铁道工程技术专业职业工作岗位进行充分调研和分析，并整合、优化已取得的教育教 学研究成果，借鉴 CDIO、项目教学、基于工作过程等国内外先进的教育理念，把校企合作、 工学结合与 CDIO 工程教育理念深度融合，紧密结合企业真实生产项目，与中国铁道建筑总公 司等单位共同构建 “做中学”课程体系。本课程设计的基本依据是 《铁道工程技术专业的人 才培养方案》、《工程测量基础课程标准》。 2 课程定位 2.1 人才需求 近年来，测绘技术在国民经济与社会发展进程当中扮演着愈来愈重要的角色。区域经济 开发，基础设施建设，数字城市的建设与管理，各种重大疫情、灾情的监控与防范、指挥决 策等，都离不开测绘技术的重要支撑。城市轨道交通工程测量是工程测量的一个分支，是研 究城市轨道交通工程和工程环境在建设和运营期间基础测绘、施工测量、变形监测等数据的 采集、测设、处理、分析及测绘工作管理的理论和技术。 表 1 铁道工程技术专业定位 服务领域 公路、铁路、市政、国土、测绘、建筑、水利、电力、地质。 铁路、公路、水利等集团公司；建筑公司；电力勘测设计院；国土管理及 就业去向 房地产公司、市政、城市规划等单位 就业岗位 铁道工程中的施工技术、工程检测、工程试验、工程测量等岗位 工程测量工、制图员、监理员、建筑材料试验工等 （工程测量高级工必考； 职业资格证书 10%优秀学生参加预备技师考试；其余工种自选） 2.2 本课的地位与作用 《工程测量基础》是我院城市轨道交通工程技术专业的专业课程，是城市轨道交通工程 技术专业学生一项不可缺少的专业能力，通过本课程的学习，为后继课程提供必要的测绘能 力，培养学生控制测量、数字化测图、数据建库、工程施工测量等基本测绘实践技能。 《工程测量基础》课程设计 3  《工程测量基础》课程在整个专业课程体系中起着承上启下的作用，本课程的前续课程 主要有《工程施工图识读与绘制》等，主要为本课程学习提供工程地质认识基础、施工图识 读与绘制基础。后续与《高速铁路隧道施工》、《高速铁路桥梁施工》等课程有着紧密联系， 是后续学生顶岗实践等通过本课及相关课程的学习，培养学生测绘能力、施工监测能力和施 工测量能，培养学生作为