以军训现象探讨组织中的员工激励论文.pdfVIP

No．3 第17卷第3期 华北理工大学学报(社会科学版) V01．17 Science ofNorth ofScienceand Edition) Journal University Technology(Social May．2017 2017年05月 Ch。ina 文章编号：2095—2708(2017)03—0032—05 以军训现象探讨组织中的员工激励 宋扬扬，王胜本 (华北理工大学管理学院，河北唐山063210) 关键词：军训现象；群体；激励 摘 要：学生军训教官能在短时间内对学生进行有效的激励，对其原因和激励手段的应用的分 析能为组织对其员工的激励产生一定的借鉴意义。首先对军训现象作出定义以及分析出现军 训现象的原因，然后通过对大学生军训教官在对学生领导过程中激励手段的应用的分析，探讨 大学生军训教官对学生的领导和激励对组织中管理者对员工的领导和激励的启示。 中图分类号：C913。2文献标识码：A 中图分类号：C913．2文献标识码：A大学生入产生群体行为，个体受群体压力的影响会产生从众 学后要进行为期两周的军训，以此作为大学阶段的 行为，而这一行为的产生使得军训中的纪律能够更 开始。军训结束后，在欢送教官时，学生们热泪涟 好的被学生遵守。产生从众行为的因素主要包括个 涟，表现出对教官的依依不舍之情，即使学生与教官 体对群体的信任度、个体对偏离群体的恐惧、个体自 相处的时间很少，教官在训练时对学生要求苛刻严 信心的缺乏等。学生往往会因为不想被其他人看作 厉，但是教官还是能对学生产生如此大的影响力。 “异类”而与大多数学生的行为保持一致，所以当教 但是试想一下，如果是企业的领导者将要离开公司， 官离开时，学生对其恋恋不舍甚至留下眼泪，这种现 在员工之间会出现这种场面吗?对为何出现军训现 象在一定程度上与从众行为有关。群体成员相互影 象的探讨可以抽象出管理者如何对组织员工进行领 响，留恋的情绪会被感染。 导和激励。 学生在心理上对教官产生依赖。一方面，教官 与学生构成一个群体，且属于同质群体。同质群体 一、军训现象及出现军训现象的原因 是指群体成员在年龄、性格等各方面都比较接近，并 军训现象是指学生在学生军训教官的领导下进 且群体成员之间彼此容易相互作用，教官易对学生 行为期两周的军事化管理训练，在艰苦的军训环境 产生影响，同时，在进入一个新环境时，个体会倾向 下完成军训任务，学生在充分体会到军训的艰苦和 于依赖一个被感知为拥有良好形象，年龄相近的教 教官的严厉教导后，在军训结束时反而对教官产生 官，因此在军训过程中学生容易由对父母的依赖转 留恋情感的一种现象。 向对教官的依赖。另一方面，大学生刚刚入学，本来 军训现象的产生可以从以下方面来解释： 对父母有极度依赖心理的他们离开了父母的襁褓来 (一)从学生角度分析 到一个新环境，且在艰苦的军训条件下，身体和心理