初一政治《日新又新我常新》课件下载.pptVIP

古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。 如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。 第五课　自我新期待 第一框　日新又新我常新 一、自我新认识 正确认识自已，要用什么样的眼光? 场景一： 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐 着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。 场景二 ：不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇 女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰 到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”。只见她皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见瘟神般地将身子闪开，一边说着： “真倒霉”一边将头转向窗外。 再看她，她仍以刚才的姿势坐着，我却再也不感到赏心悦目了。 1、用全面的眼光看待自己 　①全面认识自己,既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。(一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。) 2、用发展的眼光看待自己 我变了 看看自己上初中后的变化 习惯方面的变化：_________________ 学识方面的增长：_________________ 性格方面的变化：_________________ 能力方面的提高：_________________ 　 这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则，我们也要重视周围人对自已的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。 3、通过集体了解自己 一个人在集体中能否与他人友好相处,能否很好地承担自己的责任。 重点知识 1.如何创建新集体?(P7) 3.生命需要相互关爱 (1)生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而生动和精彩 (2)生命为什么需要相互关爱？(P25) A 、生命是顽强的，也是脆弱的 B 、每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关 C 、如果随意践踏地球上的生命，最终受害的还是人类自己 4.人的生命独特性表现P28 A突出表现 B更多表现 6.正视青春期的生理和心理变化(P35) 7.感悟青春 (1)青春误读 (2)了解青春的涵义 (3)为什么青春是幸福的?(P43) * * * 1、要用全面的眼光认识自已 2、要用发展的眼光认识自已 问题⒈　她美吗？为什么？ 问题2.　她美吗?为什么? 问题3.　从这个故事中我们学到什么? 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 ②全面认识自己，既要看到自己的优点，还要看到自己的缺点。 例证 缺点 例证 优点 　　回顾自已的生活经历，对照自已的经验和教训总结自已的优缺点。 　　　　　　　　　　　　 人不能两次踏进同一条河里。 ——赫拉克利特 　①人如同世间万物一样每天都是在不断变化和发展的。 　 正是因为： ②人的优点与缺点不是一成不变的，它们可以相互地转换。所以我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 二、认识自我的途径 1、通过自我观察认识自己。 2、通过他人了解自己。 （父母、老师、同学、朋友） 正确认识自我，要用什么样的方法？ 走自己的路， 让别人说去吧！ ——但丁 　不听别人的意见，盲目自信，刚愎自用的人。 那种听了别人的说法，虽认为对，但觉得自已做不到，自暴自弃的人。 　认真分析了别人的说法，最终判断自已是对的，并坚持原则的人。 第一种人： 第二种人： 第三种人： 2.认识并把握初中学习(P11) (1)认识初中学习的新特点 (2)做学习的管理者(如何做P12) (3)了解自己的学习方式 (4)适应老师的教学方式 5.怎样珍爱我们的生命?(P29) A、永不放弃生 的希望 B、肯定生命， 尊重生命 C、延伸生命的价值(生命的意义在于对社会的贡献) * *