德、美、澳、中校企合作人才培养模式的比较研究.pdfVIP

◎教袖职业 第17期(总第585期) 德、美、澳、中校企合作人才培养模式的比较研究 金长义 陈江波 [摘要]文章对德国tt双元制”、美国‘‘合作教育”、澳大利亚TAFE模式三种不同特色的校企合作模式进行了分析，并结合我国高 职教育校企合作办学的实际提出了一些建议，以期对我国高职校企合作人才培养模式的改革和完善有所帮助。 [关键词]校企合作 人才培养模式 比较研究 [作者简介]金长义(1 962一)，男，辽宁锦州人，广西工业职业技术学院院长，教授，研究方向为断裂力学、安全工程、高等职业教 育管理；陈江波(1 980一)，男，湖南隆回人，广西工业职业技术学院助教，研究方向为高等教育学和高等教育管理学。(广西 南宁 53OOO1) [基金项目]本文系 ‘广西新世纪高等教育教学改革工程”重点资助项目“高职院校校企多元化合作机制的研究与实践”的阶段 性研究成果。(项目批准号：桂教高教[2005]1 68号)