护理专业五年制培养模式的实践与思考.pdfVIP

·5|1· 尘垦直竺堕堂塑 2008年 第4期 篝 护理专业五年制培养模式的实践与思考 张玲芝，李光兰，赵晔，崔勤敏，潘淑慧，邹立人 (浙江医学高等专科学校，浙江 杭州 310053) [摘要] 通过问卷、量表、座谈会等形式，比较护理专业五年制高职生和三年制大专生在情商、智商和就 业的差异。结果显示：在理论知识的掌握上，大专生优于高职生；在操作能力和自信心方面，高职生略胜一筹， 但她们在学习能力和英语能力上还有待于改善。 [关键词] 护理专业；五年制高职生；情商；就业 [中图分类号] G642．0 [文献标识码] A [文章编号] 1002—1701(2008)04—0050—03 根据浙江省教育厅《关于做好五年制职业教育试点工作 班，共120人；三年制大专班学生 2个班，共 120人。均为女 的通知》精神，我校从 2002年开始招收五年制高职学生(简 性，年龄在2O一23岁之间，平