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让我们努力去化解逆反吧学校的“阳光心语”小屋迎来了几位客人――秦燕子、李晓明、刘天天、江新奇……还有两位叫不上名字了。 心理老师姓韩，同学们可喜欢他了。这不，他见几位同学到“阳光心语”小屋来，心里就明白了，孩子们一定遇到困难了。 “快，快，进来坐……”韩老师忙着给同学们让座，还示意常来的小客人秦燕子给大家倒水。 “怎么了？这么多人一起来？”韩老师开门见山。 “我们……”李晓明看看大家，欲言又止。 “想说说和父母的关系！好像……好像……一上初二，怎么感觉一切都变了。”刘天天说。 燕子立即说：“刚上初二，我就发现，我妈真的老了。” 比如，燕子买衣服，妈妈把目光盯在特幼稚的样式上；燕子剪头发，一定要剪她选的样子；上学，她嘱咐――放学早回家；放学，她要问――今天讲的是什么……燕子烦啊！晓明是嫌老爸限制他上网，老爸不懂还老说外行话；天天则认为自己是大人了，凡事总想自己动手，可妈妈坚决不同意，母子俩正别扭呢；江新奇，一个很帅气的男生，已经好几天不和妈妈说话了，他发现自己书包里的秘密一直在老妈的掌控之中…… 韩老师不慌不忙，问：“听说过逆反心理吗？知道它什么时候开始显现吗？” “听说过！自从上了初二，我和老爸就成冤家了。”天天说。 “聪明！”韩老师夸天天呢！ “初二，是自我意识生成与发展的重要时期。自我意识是指一个人对自己的认识、对自己的态度和对自己行为的调节。中学生想认识自己、证明自己，希望自己在伙伴中有很高的威信，非常关注自我内心的体验……这是你们在用自己的眼睛看世界，用自己的脑袋思考问题，并且想独立解决问题了。” “那，这是好事还是坏事呀？”燕子问，几位同学瞪大眼睛盯着韩老师。 “好事啊，难道你不想长大吗？”韩老师说。 “为什么我们和父母冲突不断？”燕子问。 “父母养你们十几年，早就形成定式了――处处保护、事事带领、凡事做主……父母还把你们当小小孩看呢！” “我比老爸都高了！”江新奇足足一米八了。 “是啊，父母把你们当小孩，而你们已经长大，不是小孩了，矛盾就来了――父母要拉着你、保护你，你们要挣脱、要独立。逆反能不产生吗？” “是父母错了对不对？我们要长大总不会错吧！”天天说。 “没有对错啊！站在父母的角度考虑问题，假如你是父母，孩子突然不听话了，你会怎样？儿子处处和你对着干，你又怎么想？” “不知道！不过，我妈哭好几回了，都因为我不听话！”燕子说。 “老当小绵羊，能长大成人吗？”江新奇问。 “父母要学会用新办法教育孩子，让孩子有自己的空间，不过多干涉，要营造民主、和谐的家庭氛围等等，这需要家长去努力。作为孩子，在改善亲子关系的问题上，能做什么？该怎样看待自己的逆反心理？” 同学们你看我，我看你，谁也说不出来。 “韩老师，还是您说吧！”燕子说。 “学着去理解。父母的唠叨、批评都是善意的，是对你们的关心。遇事除了从自身角度考虑外，更要推己及人。从父母的角度看问题，会得到另一个结果。而这个结果，可能是双方都能接受的。 “要学会最大限度地把握自我。提醒自己，哪些情绪是好的，哪些情绪是不好的。遇事要懂得克制，才不会激化矛盾。记住哟，突显个性不是通过与父母对抗实现的。让父母看到你的成长，多说说自己的学习状况，积极参与家务劳动，发挥家庭成员的作用。多一分沟通，就多一分理解……” 送大家出门时，韩老师嘱咐道：“很多事做起来不能立竿见影，但只要去做，就会有收获。” 1