生物八上第六单元第十七章第一节.ppt

* 青蛙 青蛙在水中用四肢划水游泳，在陆地用四肢跳跃 本节目标： ·列举动物多种多样的运动形式 ·列举说出动物通过运动适应环境 ·列举说出动物运动的能量供应 动物的运动形式 课堂活动一：探究动物的运动形式 目的：说出动物的运动形式 指导：1.学生横排四人一小组，分别观察生活在水中、空中、陆地上的各种动物的运动形式。 2.每组认真记录，将观察到的动物种类和运动形式等方面的信息填入书P76表格中。 生活环境 动物种类 运动形式 水中 鱼 游泳 水螅 翻跟斗、滑动 陆地 熊 行走 鹿 跑 兔 跳 螃蟹 爬行 空中 鸟 飞行 蜻蜓的飞行 海鸥的滑翔 蜥蜴的爬行 熊的行走 鱼的游泳 海龟的游泳 动物的运动形式多种多样，主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。 课堂活动二：鸟类适应飞行的特征 你知道鸟类有哪些适于飞行的特点？ 1、身体呈流线型 2、前肢特化为翼，体表被覆羽毛 3、骨骼薄、中空 4、胸肌发达 5.用肺呼吸，气囊辅助呼吸（双重呼吸）； 6.食量大，消化能力强； 7.直肠短不存粪便； 8.恒温动物 动物通过运动可以适应环境，提高生存能力 视频：人类也能飞翔 动物运动的能量供应 动物的运动需要消耗能量，而能量来源于所摄取的食物。 食物被动物消化吸收后，营养物质进入细胞，细胞通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出