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图文转换 图表题能综合考查对图表材料的分析能力，是一种综合性、技巧性强的常见题型。 图表题一般要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出主要内容和观点。 图文转换·考查目标 1、根据要求提取文字或图表中的重要信息； 2、归纳内容要点； 3、形成自己的初步认识。 图文转换·题型归纳 1、表格题：就是把表格语言转换成文字语言。此类试题一般从三个角度设计题目： ①把表格内容用语言文字进行叙述，要求语言简洁精练，一目了然。 ②对表格内容进行分析综合，从而得出带有规律性的结论。 ③对表格中所反映的问题谈谈个人的看法，提出建设性的意见。 图文转换·题型归纳 2、图画题：把图画语言转换成文字语言。用图画的形式反映问题一般较为丰富细致，含意深刻，此类试题一般也从三个角度设计题目： ①要求考生用简洁的语言叙述图画所表现的内容。 ②要求考生用简洁的语言叙述对图画含意或寓意的理解。 ③要求考生用简洁的语言叙述阅读图画之后所获得的启示。 朝代 字典辞书（部分） 汉字字数（个） 汉朝 《说文解字》 9353 梁朝 《玉篇》 22726 宋朝 《类篇》 33190 清朝 《康熙字典》 47035 当代 《汉语大字典》 56000 《中华字海》 86000 【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计 概括内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 从历代字典辞书收录字数的变化看，汉字数量一直在不断增加 例1，【09海淀一模】 例2，【10崇文一模】材料二 关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人） 是否关注低碳生活 人数 比例（%） 肯定关注 28 33 一定程度上关注 42 50 不太关注 6 7 不关注 8 10 主要信息：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 大多数人能关注低碳生活。 表格题·解题步骤 第一步：审题干，明要求； 第二步：析图表，看变化； 第三步：比高低，寻规律； 第四步：归类别，作概括。 例3：分析下面的表格内容，把表格传达的主要信息补写完整。 年份 1975年 1995年 2015年 全世界 11 23 36 发达国家（地区） 6 6 6 发展中国家 5 17 30 1995年全世界拥有800万以上人口的大城市数量，由1975年的11个发展到23个，其中增加的12个全都来自发展中国家。预计到2015年， 。由此可见，发展中国家在世界城市化进程中 。 世界城市化进程：拥有800万人口以上的大城市数量 800万人口以上的大城市将发展到36个，增加的数量仍全部来自发展中国家 “扮演了主要角色”或“起决定性作用” 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表 1997年 2006年 增幅 普通初中在校学生人数 86万 128万 49% 普通高中在校学生人数 13万 50万 285% 例4：阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 结论： 重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高干初中。 表格题·其它类型 曲线图 柱状图 饼状图 图画题 第一步：审读画面，观察构成要素 第二步：类比联想，探究画面寓意 第三步：归纳总结，描述画面内容 包括：招贴画、宣传画、徽标、漫画等 （1）请简要说明画面的内容 （2）说说这幅图给我们的启示 仔细观察下面的标志图，回答问题： （1）图分上下两部分：上部分是一幅画，下部分一行绿色的字表明这是“国家节水标志”图。图上部的整幅画是一个绿色的圆形，中间是一只手，手里还有一滴水。 （2）绿色代表地球，手则代表我们每一个人。整个图标暗示我们：地球上的水资源有限，每一个人都要节约用水。 “国家节水标志”图 语言的实际运用就内容而言包括：听说能力的培养，即语言表达的简明，连贯，得体，仿写，扩写，改写，语意的理解与表达，句序的排列，广告语与宣传语的运用，以及与其他学科的渗透等等。 语言运用 1、开场白、串词、倡议书、辩论词等 2、病句修改、仿写、对联、连词成句等； 3、赏析、广告语、宣传语、 新闻等。 语言运用·中考考点 例1：【09延庆一模】 1994年12月，第49届联合国大会根据联大第二委员会（经济和财政委员会）的建议，决定从1995年起把每年的6月17日定为“世界防治荒漠化和干旱日”。某中学准备开展“了解土地荒漠化，约束人类自身行为”的主题演讲活动，请你完成三项任务。 8.请你以主持人的身份，写一段激情洋溢的开场白（80—100字），要