年高考生物第一轮课本知识整合复习39.pptVIP

2．激素调节：指由 分泌的化学物质进行的调节。 3．人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 2．反馈调节：在一个系统中， ，反过来又作为 的调节方式，是生命系统中非常普遍的调节机制，对于机体维持稳态具有重要意义。 3．甲状腺激素分泌的分级调节 名师点拨　肝糖原和部分非糖物质可以和血糖发生相互转变，但肌糖原不能。 2．神经调节和体液调节的比较 原理：葡萄糖试纸是一种含葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色化合物的酶试纸，遇葡萄糖后最终呈现特定颜色，可与标准比色卡比对，确定葡萄糖含量。 1．人体体温调节 (1)体温调节中枢： 。 (2)途径 2．水盐调节 (1)神经调节途径：下丘脑渗透压感受器→ →产生渴感。 (2)体液调节途径：下丘脑渗透压感受器→垂体释放 →作用于 ，使其重吸收水→ 减少。 3．神经调节和体液调节的关系 (1)内分泌腺受 的调节，体液调节可以看做神经调节的一个环节。 (2)激素也可以影响 ，两者常常同时调节生命活动。 名师点拨　内环境稳态中的体温、水盐等因素都不是恒定不变的，而是在正常范围内波动。 ①甲状腺激素分泌的调节属于反馈调节，是机体稳态调节的主要方式。 ②血糖、体温、水盐的调节既有神经调节参与，又有激素调节参与。 ③下丘脑部分神经细胞既能传导神经冲动，又能分泌激素。 (1)寒冷刺激后，图中过程________的活动较其他过程更早增强。过程________产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。 (2)当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的？ (3)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)，这是图中哪些过程分别发生什么变化的结果？ (4)有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体。该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能________，这类疾病在免疫学上称为________疾病。 解析　寒冷刺激后，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素即过程①活动增强，从而使脑垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素可作用于肝细胞，使其代谢增强，产热量增加。冷觉的产生过程：寒冷刺激→冷觉感受器→传入神经→大脑皮层(感觉区)→产生冷觉。缺碘导致甲状腺激素分泌不足，通过反馈调节促进下丘脑和垂体的分泌活动。TSH受体的抗体在攻击病原菌的同时还可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能亢进，在免疫学上称为自身免疫性疾病。 答案　(1)①　③ (2)寒冷刺激→冷觉感受器→传入神经→大脑皮层(感觉区)→产生冷觉。 (3)人体长期缺碘体内甲状腺激素分泌不足，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)和垂体分泌的促甲状腺激素(TSH)增加，甲状腺增生肿大。 (4)亢进(或过度增强，其他答案不给分)　自身免疫性 域参与血糖浓度调节　④胰岛细胞只感受血糖浓度的变化而做出相应的激素分泌 A．①④　　　　　　　　　B．①③ C．②③ D．②④ 解析　血糖浓度平衡的调节，一方面血糖浓度变化直接刺激胰岛A细胞或胰岛B细胞引起胰高血糖素或胰岛素分泌，调节(升或降)血糖；另一方面下丘脑不同区域感受血糖浓度变化，通过传出神经作用于效应器胰岛、肾上腺(分泌肾上腺素，使血糖浓度升高)等，引起相关激素分泌而调节血糖浓度变化。可见，血糖浓度调节属神经—体液调节，体液调节主要是激素调节，故①③正确，②④错误。 答案　D 2．当人处于炎热环境时，会引起 A．冷觉感受器兴奋 B．温觉感受器抑制 C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋 解析　当人处于炎热环境时，温觉感觉器兴奋，冷觉感受器抑制，下丘脑体温调节中枢兴奋。甲状腺激素能促进机体产热，所以在炎热环境中，甲状腺激素分泌不增加。 答案　D 研究思路：某种方法处理实验动物→出现相应的病理症状→添加某激素后恢复正常→推知相应激素的生理功能。 (1)实验中起对照作用的是________号家兔。 (2)二次注射后，与⑤号家兔相比，若④号家兔产生尿素的量增加，原因是__________________________。 (3)二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是________号家兔；若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会___