新人教版九年级数学上册21.1《一元二次方程》ppt课件2.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 * 中小学课件 21.1 一元二次方程 第二十一章 一元二次方程 1.将实际问题转化为一元二次方程模型的过程中，形 成对一元二次方程的感性认识. 2.理解一元二次方程的定义，能识别一元二次方程. 3.知道一元二次方程的一般形式，能熟练地把一元二次 方程整理成一般形式，能写出一般形式中一元二次方 程的二次项系数、一次项系数和常数项. 问题一：如图，有一块矩形铁皮，长100 cm，宽50 cm． 在它的四个角分别切去一个正方形，然后将四周突出的 部分折起，就能制作一个无盖方盒．如果要制作的无盖 方盒的底面积是3600 cm2，那么铁皮各角应切去多大的 正方形？ 对于上述问题，你能设出未知数，列出相应的方程吗？ 问题二：要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队 之间都要比赛一场．根据场地和时间等条件，赛程 计划安排7天，每天安排4场比赛，比赛组织者应该 邀请多少个队参赛？ 对于上述问题，你能设出未知数，列出相应的方程吗？ 1.观察下列方程，你能通过观察得到它们的共同特点吗？ 共同特点：（1）等号两边都是整式； （2）整式的最高次数是2次. 2．归纳： （1）方程的等号两边都是整式，只含有一个未知数，且未知数的最高次数是2的方程叫作一元二次方程； （2）一般地，任何一个关于x的一元二次方程，经过整理，都能化成如下形式