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- 2017-07-27 发布于山西
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新人教版八年级下册语文《与朱元思书》9
水皆缥碧,千丈见底。 游鱼细石,直视无碍。 写水的“色”,“清”,“深” (静景) 急湍甚箭,猛浪若奔。 写水“急” 动景 小结:以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。水之清,水之急都突出了“异”之特点。 急湍甚箭 猛浪若奔 有时朝发白帝,暮到 江陵,其间千二百里, 虽乘奔御风不以疾也。 这两句写法有什么不同? 直接描绘急湍、 猛浪的形象,使 人恍若亲见 间接描写,流速之 快是经过计算流程 和与他物作比较后 才感知的 夹岸高山,皆生寒树。 负势竞上,互相轩邈; 争高直指,千百成峰。 从视觉写 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 从听觉写 本文兼从视觉和听觉两方面写景,请从这两方面入手圈出写得好的字词句,并谈谈好在何处 从视觉来写: ①“风烟俱净,天山共色”,作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗,明快秀丽的景色,而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了一个广阔的空间境界。 ②“从流飘荡,任意东西”,既写出富春江水陡,山形千回百转的特色,也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。 ③“夹岸高山,皆生寒树”,中的一个“寒”字,暗示了深秋的时令特征,也写出了人的主观感受。 ④“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”,用拟人的手法,写出江的
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