云南中医学院2013年本科教学质量报告.DOC

2013年本科教学质量报告 2014年11月 目 录 一、本科教育基本情况 3 （一）办学定位与指导思想 3 （二）本科专业设置 4 （三）全日制在校学生情况及本科生所占比例 4 （四）本科生源质量 4 二、师资与教学条件 6 （一）师资队伍数量及结构 6 （二）生师比 7 （三）本科生主讲教师情况 7 （四）教授承担本科课程情况 7 （五）教学经费投入情况 7 （六）教学用房、图书、设备、信息资源及其应用情况 8 三、教学建设与改革 9 （一）加强专业建设，彰显办学特色 9 （二）加强课程建设，不断完善课程体系 10 （三）加强教材建设，深化教学改革 11 （四）加强教师培训，提升教师教学能力 11 （五）加强教育教学改革研究和学术交流，营造浓厚学术氛围 12 （六）加强实践教学基地建设，提高实践教学质量 12 （七）成绩形成性考核与终结性考核相结合，注重过程考核...............13 （八）完善教学激励机制，提高教师教学积极性 13 （九）加强本科教学质量工程建设，提高人才培养质量 13 四、质量保障体系 13 （一）教学中心地位不断巩固 13 （二）领导班子重视本科教学工作 14 （三）教学管理规章制度不断健全 14 （四）教学质量保障体系不断强化 15 五、学生学习情况 16 （一）应届本科生毕业情况 16 （二）学位授予情况 16 （四）留学生本科教育 17 （五）学生学习满意度 17 （六）就业情况 17 （七）社会用人单位对毕业生的评价 17 （八）毕业生成就 17 六、特色发展 17 （一）立足云南，与时俱进，培养高层次的中医药人才 17 （二）强化能力，彰显特色，传承和发展云南民族医药 19 （三）注重内涵，强化建设，圆满完成中医学专业认证 20 （四）围绕中心，三全育人，营造浓郁的校园文化环境 20 七、需要解决的问题 21 （一）存在的主要问题 21 （二）解决的措施及建议 22 云南中医学院2013年本科教学质量报告 云南中医学院创建于1960年，是全国第二批成立的高等中医药本科院校，具有硕士学位授予权和留学生招收资格，是云南省立项建设的博士学位授权单位，2007年教育部本科教学工作水平评估获得“优秀”，2013年中医学专业通过教育部认证。 学校设有基础医学院、临床医学院、针灸推拿康复学院、护理学院、民族医药学院、中药学院、药学院、国际教育学院、人文与管理学院、信息技术学院、继续教育学院/职业技术学院11个二级学院,思想政治理论课教学研究部和体育部2个教学部，实验中心和图书馆2个教辅部门；拥有12所附属医院、9所教学医院、33所实习医院、11个西医临床教学基地，56个药学类实习基地。 学校拥有中医学、中药学、中西医结合、药学4个一级学科硕士学位授权点，涵盖22个二级学科；临床医学及中药学获得了硕士专业学位授权点。学校与北京中医药大学、云南大学合作，开展了联合培养博士生工作。学校设有以中医学、中药学为主体，涉及医、理、工、管4个学科门类的本科专业20个，形成了中医药学科优势明显，医、理、工、管多学科交叉渗透与协调发展的格局。 学校现有省部级重点学科26个,其中国家中医药管理局重点学科17个，云南省重点学科9个。中医学、中药学为云南省 “十二五”立项建设博士学位授权一级学科。2013年我校科研立项144项，其中国家级项目7项，省部级项目12项，地厅级项目48项，院级项目62项，横向项目15项。2013年获省部级科技成果奖3项，厅级科技成果奖1项。 学校现有省级以上（含省级）本科教学质量工程项目101个。其中，国家级特色专业2个，综合改革试点专业1个；省级特色专业5个，综合改革试点专业3个，精品课程17门，精品视频公开课2门，教学团队5个，教学名师8人，名师工作室7个，实验教学示范中心3个，实践教学能力提升工程中心2个，人才培养模式创新实验区1个等。 建校53年来，学校名医荟萃，人才辈出。建校之初，一大批名医大家纷纷投身于学校的教学、临床和科研工作，云南省四大名医吴佩衡、戴丽三、姚贞白、康诚之等亲自参与学校的创建，领导或指导教学和临床工作。首任院长吴佩衡传承和发扬了扶阳流派学术思想；著名针灸学家管正斋创立了“管氏针刺手法”并主讲针灸学课程，为云南中医药事业传承与发扬奠定了厚实的基础。目前校本部拥有一批国内、省内知名的专家、学者，其中国务院突出贡献专家1人，享受国务院政府特殊津贴专家5人，全国老中医药专家学术经验继承指导老师8人，云南省中医药师带徒工作指导老师2人，省级突出贡献专家3人，享受省人民政府特殊津贴专家3人，省荣誉名中医、名中医12人，省中青年学术技术带头人、后备人才6人，省优秀中青年中医药领军人才2人，博士生导师5人，全国中医药传承博士后合作导师1人。 在半个多世纪的办学过