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- 2017-08-16 发布于天津
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非谓语动词史巧平教学目标准确区分谓语非谓语了解非谓语动词作主语表语定语状语掌握非谓语的基本用法并能准确运用分析以下句子判定所给动词是谓语还是非谓语并用其适当形式填空小结判定方法找句子主干确定非谓语句子结构上一个是句子一个是短语中间无连词形式非谓语动词陕西卷天津卷陕西卷全国卷注不定式常用来表示或表示的结果在句中常做等成分湖南卷全国卷山东卷福建卷注现在分词常表示或和的结果在句中可做等成分四川卷安徽卷重庆卷福建卷注过去分词在句子中常表示或表示经常在句中做和成分形式上不受影响的独立成分实话实说假如例的复
非谓语动词 ----史巧平 教学目标 1准确区分谓语非谓语 2了解非谓语动词作主语,表语,定语,状语 3掌握非谓语的基本用法,并能准确运用 I.分析以下句子判定所给动词是谓语还是非谓语并用其适当形式填空 1.The boy ___(stand) here often ___(play) football here. 2. I put books in order and___ (register) the book ___(borrow) and ___(return) by people. 3.He lied on the sofa ,___(watch) TV. 小结 判定方法 1找句子主干,确定非谓语 2句子结构上一个是句子,一个是短语中间无连词 形式 to do//doing//done STEP2非谓语动词 1.(陕西卷)________ (work) out the difficult maths problem, I have consulted Profess。 2.(天津卷) Anxiously, she took the dress out of the package and tried it on, only____ (find) it didnt fit. 3(陕西卷)what matters now is
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