11.思维方法的.pptVIP

第十章 创立科学理论的基本思维方法 ;第一节 科学抽象 一、科学抽象及其相关因素 科学抽象，是从现象中正确地揭示本质的思维过程和方法。 现象和本质的对立和统一，是科学抽象的客观依据。 ; 二、科学抽象的一般进程 “感性具体”──“抽象规定”──“思维具体” 这是辩证唯物主义认识论关于理性认识过程的基本看法. 科学抽象的基本方法有： 逻辑思维方法、非逻辑思维方法和综合思维方法。; 第二节 科技认识的逻辑方法 一、分析和综合 分析和综合的客观基础是：对象整体和部分之间的辩证关系。 1、分析 　 分析，就是把客观对象的整体分解为一定的组成部分或要素并加以认识的一种思维方法。 　　主要作用，在于使认识从整体深入到局部。 　　在感性上升到理性、经验上升到理论的认识过程中，分析方法是首先要使用的方法，因为对局部的结构和性质的分析和认识是认识整体的基础。 　 例：伽利略对炮弹运动轨迹的研究；对原子的认识史。;注意点： 　 （1）分析应当具有系统的整体观点。（生态系统，化学分析）系统论提供了一种分析的模式。 （2）分析应当从特定的课题出发。人们对任何事物进行分析，并无终极的界限。原则上说，分析是无限可能的。课题规定了分析所达到的某种界限的有效性。 ;2、综合 　　综合，就是把客观对象的各个组成部分或要素按其内在联系结合起来考察，以形成关于对象整体认识的一各思维方法。 　　主要作用，是使认识人部分上升到整体，达到对事物整体的深刻认识。 　（1） 综合往往会导致新的科学发现。如,门捷列夫的对化学元素周期律。 　（2） 现代自然科学愈来愈广泛地应用综合方法。如边缘科学和横断科学的出现。 （3） 综合方法在技术发明中有重大作用。如飞龙钻头的构思。; 3、分析和综合的辩证关系 （1） 分析和综合相互依存、相互渗透。表现为，分析必须以综合为指导；综合必须以分析为基础。 （2） 在认识过程中，分析和综合相互转化。其一，表现在科学抽象的一般过程中；其二，表现在对物质系统不同层次的认识中。;二、归纳和演绎 归纳和演绎的客观基础是：事物之间个别和一般、个性和共性的辩证关系。 1、归纳 　　归纳，主要是指从个别到一般的推理方法，即从个别的事物推出该类事物共同的本质或一般规律的推理方法。 　 逻辑特点，归纳推理是或然性推理。由逻辑值为真的前提，依据归纳规则，只能推出或真或假的结论。也就是说归纳推理不具有保真性。; 通常将归纳法分为：完全归纳法和不完全归纳法。 完全归纳法： （1）数学归纳法。 （2）穷举归纳法。 如根据He、Ne、Ae、Kr、Xe、Rn是惰性气体，与它们构成了元素周期表中零族元素，得出所有的零族元素都是惰性气体。 我们认为，完全归纳法不是真正意义上的归纳法，而演绎法的一种形式。;不完全归纳法： （1）简单枚举归纳法。例如，“所有物体都受热膨胀”，“所有的酸都含有氧”等就是由归纳法得出。 （2）穆勒五法。例如，求同法： ＨＣＩ Ａ，Ｂ　　　a ＨＮＯ3 　Ａ，Ｃ a Ｈ2ＳＯ4 　A和a有因果联系　　酸是石蕊试纸变红的原因 　 ; 又如，差异法  Ａ，Ｂ，Ｃ　　 a  Ｂ，Ｃ 　 　a不出现  　A和a有因果联系　 　　　 　Ｈ2ＳＯ4　　　　　　　　　石蕊试纸变红 　　　　 　　　　　Ｎa2ＳＯ4 石蕊试纸不变红 酸是石蕊试纸变红的原因 其他，还有求同差异共用法、剩余法和共变法。;为什么归纳法具有或然性？ 这是因为，从个别到一般、从有限到无限的推理，由于结论所论断的内容超出了前提的范围，因而结论的真实性就不可能仅仅由前提来确保。 ;归纳问题（也称“休谟问题”）： 休谟提出归纳问题的根据是下面两个论点： 1、我们关于实在东西的一切知识，必须以某一形式依赖于我们所感知和观察到的东西。我们不可能通过纯逻辑论证得到我们世界状况的知识。 2、然而我们却自以为我们具有实在东西的知识比我们通过感觉经验所能得到的这种知识多得多。 ;上述两点可归结为这样一个问题： Hume问题：有保持真实性的扩大知识的推理吗？ Hume回答：没有，这样的推理是没有的。;反归