标题：气垫轨道试验.DOC

氣墊軌道實驗 【前言】 伽利略的等加速度運動實驗是怎麼作的？他用什麼計時器？他是怎樣發現加速度運動的物體，每單位時間距離的變化和時間的關係？ 牛頓是在怎樣的情況下提出F = ma的？ 我們所使用的器材，當然是比伽利略時代和牛頓時代精密多了，我們是不是能夠得到相同的結果呢？ 在本實驗中，我們利用無摩擦的氣墊軌道，進行ＡＢＣ三部分的實驗（Ａ、牛頓第二運動定律，Ｂ、斜面運動，Ｃ、碰撞實驗）除了瞭解相關物理定律之外，還期望達到下面幾個目的： 利用等加速度運動公式及光電計時器的計時功能，設計及討論測量速度、加速度的方法。 練習數據處理與分析，並瞭解最小平方法中截距、斜率、相關係數的意義。 實驗基本技能的訓練。學習控制變因的方法。 學習實驗報告的寫法及數據的分析。 【注意事項】 氣墊軌道簡介：氣墊軌道的主體是一個空心的三角柱，氣流由送風機送入空腔，然後由柱面的小孔噴出，噴出的氣流在軌道和滑車間形成一層氣墊，因此大大減少了相對運動時的摩擦力。 氣墊軌道使用注意事項：未開送風機前，切勿將滑車置於軌道上，在關送風機前，切記先將滑車取下，以免氣墊軌道受損。 單位：請用MKS制 實驗Ａ：牛頓第二定律 【原理】 等加速度運動公式：，， 光電計時器的功能3和功能6。 牛頓第二運動定律： F = ma。（想一想，在這個實驗中，F, m, a各是指什麼？） 【器材】 氣墊軌道及相關配件、送風機、滑車一台、棉線