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北市士林潭民小年度校程目次壹依及目的校背景分析一校二校展方向三校程展件分析四校程展源程展一潭小程展委置要三校程展展肆校程景目的一校程景二潭小校程景及目明三程景落方式伍分配一分配原及定程二分配三自合活域程及性程分配四加生文能力方案之明五加生英文能力方案之明各域安排教程授情形柒校特色程一校本位程架二潭小校本位程一作高手二教育三天四土教育五品德香六英七校行事八域整捌程次及表次一潭小程展源二校程景三校程目四潭小校本位程架五潭小程流程表一程展委成一表表二程展委及掌表表三北市潭民小程展程表表四北市士林潭小分
臺北市士林區劍潭國民小學101學年度學校課程計畫
目次
壹、依據及目的 …………………………………………………………….01
貳、學校背景分析…………………………………………………………….01
一、學校現況 ………………………………………………………………01
二、學校發展方向 …………………………………………………………01
三、學校課程發展條件分析 ………………………………………………02
四、學校課程發展資源 ……………………………………………………03
參、課程發展組織 ………...…………………..……………………………04
一、劍潭國小課程發展委員會設置要點……………………………………………………………………………………05
三、學校課程發展進展 ……………………………………………………06
肆、學校課程願景與目的 …………………….…………….…………….08
一、學校課程願景……………………………………………………………08
二、劍潭國小學校課程願景及目標說明 …………………………………08
三、課程願景落實方式………………………………………………………09
伍、學習節數分配 ……………………………….…………….……………10
一、學習節數分配原則及決定過程…………………………………………10
二、學習節數分配………………………………………………………… ... 10
三、自編、選編綜合活動領域課程及彈性學習課程分配 ..………………10
四、加強學生國語文能力方案之規劃說明 ………………………………..11
五、加強學生英語文能力方案之規劃說明 ………………………………..12
陸、各領域安排教師專程授課情形…………………………….13
柒、學校特色課程計畫 …………………….………..……….……………14
一、學校本位課程架構 ..……………………………………………………14
二、劍潭國小學校本位課程 ………………………………………………15
(一)寫作高手 …………………………………………………………15
(二)資訊教育 …………………………………………………………17
(三)藝饗天開 …………………………………………………………20
(四)鄉土教育 …………………………………………………………21
(五)品德書香 …………………………………………………………23
(六)英語悅讀() …………………………………………………………25
(七)學校行事 …………………………………………………………26
(八)領域統整 …………………………………………………………35
捌、課程評鑑 …………………….…………….……………………………36
圖次及表次
頁碼 圖一 劍潭國小課程發展資源圖……………………………………………… P3 圖二 學校課程願景圖………………………………………………………… P8 圖三 學校課程目標圖………………………………………………………… P12 圖四 劍潭國小學校本位課程架構圖………………………………………… P14 圖五 劍潭國小課程評鑑流程圖……………………………………………… P37 表一 課程發展委員會成員一覽表…………………………………………… P4 表二 課程發展委員會組織及職掌表………………………………………… P5 表三 臺北市劍潭國民小學課程發展進程表………………………………… P6 表四 臺北市士林區劍潭國小學習節數分配表……………………………… P10 表五 彈性學習課程、綜合活動領域時數分配表…………………………… P10 表六 劍潭國小書香滿校園活動一覽表……………………………………… P11 表七 劍潭國小英語教學實施內容一覽表 P14 表八 劍潭國小期末領域統整學習一覽表…………………………………… P37 表九 課程評鑑團隊成員一覽表……………………………………………… P39 附件一 劍潭國小課程評鑑計畫………………………………………………… P44 附件二 學校課程計畫調查表…………………………………………………… P45 附件三 校本課程評鑑規準表…………………………………………………… P46 臺北市劍潭國民小學學年度學校課程計畫
壹、依據及目的
一、依據:教育部92.1.24國自令發布「國民中小學九年一貫課程暫行綱要。」
二、目的:
一學校條件、社區特性、教師、家長期望及學生需求,資源,發展學校本位課程。
二引導教師發揮專業自主精
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