第七章 第26课时.pptx

;第26课时　现代生物进化理论的由来;;1．生物进化是指一切生命形态发生、发展的演变过程。“进化”一词来源于拉丁文evolutio，原义为“展开”，一般是指事物的逐渐变化、发展，由一种状态过渡到另一种状态。;2．在研究生物进化的过程中，_____是非常重要的证据。地球上现存的生物都是生物进化的结果，对现存物种的亲缘关系的研究，也可以帮助我们追溯生物进化的过程。;3．观察生物进化系统树，完成下面填空。;4．关于生物进化的原因，达尔文提出了________学说，他认为，自然界中的生物，通过激烈的________，______生存下来，不适应者被淘汰。生物通过遗传、变异和________，不断进化。;;;1．拉马克进化论的主要内容 (1)生物的来源：生物不是____的，而是由更古老的生物____而来的。 (2)进化顺序：生物是由____到____逐渐进化的。;b.鼹鼠长期生活在地下，眼睛长期不用就萎缩、退化了——“_____”。;2．意义 (1)是历史上__________________的进化学说。 (2)否定了______，奠定了科学生物进化论的基础。;拉马克进化学说的进步性和不足之处;1．判断关于拉马克进化学说描述的正误。 (1)地球上的所有生物是由更古老的生物进化来的(　　) (2)生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传(　　) (3)器官废而不用，就会造成形态上的退化(　　) (4)用进废退获得的性状不可以遗传给后代(　　) (5)长颈鹿脖子会越来越长是由于缺少草而吃树叶的原因(　　);探究点二　达尔文的自然选择学说;探究点二　达尔文的自然选择学说;探究点二　达尔文的自然选择学说;(1)长颈鹿的祖先由于________而产生大量后代。 (2)长颈鹿的数量超过环境承受能力，它们都要吃树叶而树叶不够吃会产生________。 (3)由于________使长颈鹿有颈长和颈短的差异。;(4)颈短的长颈鹿因吃不到树叶而最终饿死，颈长的能吃到树叶生存下来，也就是________。 (5)这样有利的变异逐代积累，导致了长颈鹿的脖子越来越长。;3．结合上述分析构建达尔文自然选择学说的解释模型;(1)进步意义 ①合理解释了生物进化的原因——________________ ____三者综合作用的结果。 ②揭示了生命现象的统一性的原因——所有的生物都有__________。 ③科学解释了生物的多样性和适应性——长期________的结果。;(2)局限性 ①由于受当时科学发展水平的限制，对于__________的本质，达尔文还不能做出科学的解释。 ②生物进化的解释也局限于_____水平，没有立足于_____水平。 ③达尔文强调物种形成都是_____的结果，不能很好地解释___________等现象。;(1)随着生物科学的发展，关于遗传和变异的研究，已经从_____水平深入到_____水平。 (2)关于自然选择，已经从以________为单位，发展到以_____为基本单位。;归纳提炼;2．判断关于达尔文自然选择学说描述的正误。 (1)环境改变使生物产生适应性的变异(　　) (2)可遗传的变异是生物进化的内因(　　) (3)变异是不定向的(　　) (4)变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型(　　);;;1．拉马克认为生物不断进化的主要原因是(　　) A．不定向变异和定向的自然选择 B．基因突变和染色体变异 C．用进废退和获得性遗传 D．器官的反复使用;2．有关进化的下列说法中，错误的是(　　) A．各种生物有强大的繁殖力 B．生存斗争造成多数个体死亡，少数生存 C．适应是自然选择的结果 D．变异朝着适应环境的方向进行，通过遗传逐渐积累;3．在一个气候环境多变的生态系统中，生存机??最多的种群是(　　) A．个体最大的种群 B．个体最小的种群 C．个体差异最少的种群 D．个体差异最多的种群;1;4．开始使用杀虫剂时，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，该种害虫表现出越来越强的抗药性。实验证明害虫种群中原来就存在具有抗药性的个体。这证明： (2)杀虫剂的使用对害虫起了____作用，而这种作用是______。;4．开始使用杀虫剂时，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，该种害虫表现出越来越强的抗药性。实验证明害虫种群中原来就存在具有抗药性的个体。这证明： (3)害虫抗药性的增强，是通过害虫与杀虫剂的________来实现的。;