九第四课第2课时：我们都.pptVIP

第二课时：我们都有爱 导学目标： 知识与技能：1、学习懂得将爱心传递给他人。 2、认识到关爱他人也是一种幸福，是人类文明的标志，是做人的基本道德。 3、懂得真诚的关爱如金子般宝贵。 过程与方法：设计活动方案感受关爱，传递爱心。 情感态度与价值观：1、懂得、学会传递爱心，播种幸福。 2、在生活中从小事做起，积极关爱他人，特别是不幸的人。 学习重点与难点： 重点：培养学生关爱他人的真情与行动。 难点：培养学生关爱他人的真情与行动。 导学过程 一、自主学习 阅读课文，掌握下列问题： 1、阅读丁丁日记，说一说丁丁为什么“感觉棒极了”从而感受在关心他人的过程中，自己也能体验到快乐。（为什么关心别人能够幸福自己？） 2、说一个发生在身边的关爱他人的故事。 3、阅读51页的“想一想”，写出自己的感受。 4、按照52页的要求设计一个爱心活动方案。 合作探究 小组讨论交流，质疑并解惑。 1、小组内交流53页的两个问题；根据讨论的情况设计一个主题班会。 2、结合51页的“想一想”思考并回答：如何关爱弱势群体？ 实战演练 简答题 2008年的5月12日，一场特大灾难突然降临四川汶川。地震之后，全国范围内积极开展救援，在中宣部等七部委联合主办的《爱的奉献》——2008年抗震救灾大型活动中，演艺明星、企业和社会团体积