体育课时计划小篮球5.doc

体育课时计划 授课年级：五 周次： 课时计划：2 授课教师：余小军 课题 1、小篮球 2、夹球接力 ? 教学 ? 目标 ? 1、自己能示范所学的动作并积极主动观察和评价同伴的动作； 2、知道篮球运动的常用术语，且能掌握篮球运动中的运球、投篮及传接球的动作技能。3．了解体育活动对产生良好情绪的影响；培养勇敢、顽强、勇于竞争的意志品质。 教学 重点 蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。 教学 难点 ? 动作熟练，传球用力均匀，适度、方向性好，能与同伴较好合作。 场地 器材 ? 篮球场 篮球若干 安全 措施 ? 场地平坦、组织有序 教学 过程 教学内容 教法与学法 练习次数 修 改 开 始 部 分 1、文体委员整队报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。 4、检查服装组织上课。 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、组织：四列横队 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ △ ? ? ? ? 1 次 准 备 部 分 1、队列练习:分队法练习。2、慢跑 3、徒手操 4、专门性练习 1、教师组织师生共同练习。 2、进行分裂式体操队形练习。 3、徒手操要求跟随口令节拍，动作到位，准确一致。充分活动各个关节。 4、专门性练习两人一组进行合作练习。 ? ? ? 2 至 3 次 基 本 部 分 自由玩球， 熟悉球性 1、学生散点站立，自由玩球 2、教师集中提问，小篮球有什么特点？ 3、学生回答 4、针对各种特性，教师进行引导 ? 4 次 基 本 部???? 分 一、篮球双手胸前传?接?球????????????? ??????? ????????? 动作方法：持球时? ，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。 2、游戏：夹球接力 方法：将学生分为人数相等的2个队，每队每次出2人，两人背对背，且中间放1个排球，两人用背夹紧，立于起点线后。教师发令后，2名队员同时在本跑道内行进至转折线后绕过标志杆按原路返回，将球交给下一组同伴……直至结束。 ? 1、在好的同学的示范??????????????????????下配合挂图进行讲解 ? 2、组织持球练习 ? 3、传球练习，接球练习组织学生原地徒手模仿练习。 ? 4、巡回指导，纠正，及时讲评。 ? 5、传球过绳练习（提高胸前传球质量） ? 6、Z字形传接球比赛，同时收球，收到只有1球为止. ? 组织: ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ? ? ? ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ? ? ? ? ? ? ? 1、教师讲解游戏的方法和要求、规则。 2、教师组织学生分组在小组长带领下进行游戏尝试，熟悉游戏方法和要求，提出创新要求，让学生创造性地练习，尝试不同的夹球方法和部位，小组商讨获胜的方法，教师及时提示。 3、开始游戏比赛，教师及时提示。 ? ? ? ? ? ? ? ? 3 次????? ? ? ? ? ? ? ? ? 3 次 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2 次 ????????????????? ?????????? 结束 部分 1·整理放松； 2.小结。讲评; 3.宣布下次课内容； 4.下课。???? 1、充分放松上、下肢肌肉。 2、表扬有进步的学生。 3、第一组同学回收器材。 4、师生互道再见。 1 次 教学 后记 在夹球接力教材中，从简单到有障碍的，通过游戏比快的方法，提高学生的乐趣。 本课我觉得最遗憾的地方就是，事先考虑的还不够成熟，表现在夹球接力活动中，两人一组自由结伴，学生活动次数时多了，但是队伍相对来说拉得也开了。 审阅 签字