双手胸前传接球、接力跑.docVIP

教学内容：双手胸前传接球 本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球和接力跑。双手胸前传接球重点准确的手型及传接球的准确性快速能力依靠集体的智慧和合作的力量才能提高、才能取胜，这是非常好的，这也是非常可贵的切实的合作学习形式，给学生提供了交往的平台和合作的机会，使每一个学生都能在相互交流、彼此尊重、共同分享成功的快乐中，获得主动的、健康活泼的发展。不求人人拿第一，但求人人进步、个个乐学、个个会学、好学的新课程评价理念得到了淋漓尽致的体现依靠集体的智慧和合作的力量的运动技能有差异采用了讲解,示范,,竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法循序渐进层层深入层层剖析充分挖掘每个学生的潜在能力充分发挥学生的主体作用更好地促进学生努力达到教学目标发展灵敏,速度耐力等身体素质上课开始，我采用提问式导入——如同学们知道几个国内篮球球星？几个NBA球星？旨在让同学们知道这节课的内容是篮球课。同学们势必会列出王治郅、姚明和乔丹等；接着我便提出第二个问题：大家看过的动作吗？这个问题的提出目的是让学生知道课的内容是篮球的。同学们回答后，我便让几个同学根据自己的理解，展示一下动作，接着我会提出第三个问题：大家知道的方式有几种？其目的是引入本课的正题：这时我就会让同学们随意进行的进行各种动作。经过练习后，我让大家围过来，提出第四个问题：怎样比较稳定而且？目的是：让学生们知道本课的教学重点是，这样我就能够导入的课题；传球游戏A、从排头起向左依次转体传接球（手中交接）B、前后排加大距离的传接球（空中交接）教师注意观察学生传接球的动作，同时，有意引导学生进行双手胸前传接球。2、请动作好的学生上前示范动作，教师再根据动作进行讲解，采取讲导和教学图片的观察进行导入，目的是：让学生初步了解的动作要领传球蹬、伸、翻、拨和接球的伸臂、迎球、引接、缓冲等。徒手模仿练习双手胸前传接球学生前后排双手胸前传接球、本阶段主要发挥学生的主动性，团队精神，教师启发“除了两人迎面的双手胸前传接球练习形式外，还有没有其他形式的双手胸前传接球？”引导学生根据自已的情况，尝试各种形式的双手胸前传接球的练习，就“有人防守时，如何传接球呢？”启发诱导学生进一步探究性练习，教师点评。让学生在练习中体会双手胸前传接球重点准确的手型及传接球的准确性快速能力、让学生示范动作，并和教师一起进行评讲讨论。我采用提问式导入“上挑式 “下压式”“下压式”传接棒技术的原地摆臂听信号做传接棒练习 二列横队，前后两人相距1.5米，左脚在前，两脚前后开立，传棒人的右肩对着接棒人的左肩。传棒人持接力棒原地统一节奏摆臂听信号做传棒练习。 要求：信号、伸手、传棒、接棒松手等一系列动作步骤清楚、准确。在走步中按同伴信号做传接棒练习 在慢跑中做传接棒练习教师观看学生练习后进行提问成功的接力跑主要取决于哪些因素并归纳总结：取决于正确的传接棒方式、强烈的竞争意识、同伴之间的密切配合和良好的体育道德这节课我通过以上的几种导入方式，完成课的认知、能力、情感目标，有什么不足的方面，请多多指教。谢谢！