小学体育单脚双落教案.docVIP

年级 三 第 15 课 教师：蔡舒 教材 内容 1.篮球—跳起接球成三威胁姿势。 2.游戏：小小搬运工 教学 目标 知识目标：95%的学生能了解掌握跳起接球成三威胁姿势的动作与方法。 技能目标：85%的学生能够准确的做出跳起接球成三威胁姿势的动作，做到动作协调。 情感目标：培养勇敢，自信，竞争意识和团结协作的精神。 课的部分 时间 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 运动负荷 次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 5分 基本部分 32分 组织教学： 1.体育委员整队 2.检查汇报人数 3.师生问好 4.宣布本课内容 5.安排见习生 二.队列队形练习： 稍息、立正 原地三面转法 原地踏步走 三.准备活动： 1.慢跑（跑到规定位置） 2.左右脚提膝交替跑 热身操 头部运动 扩胸运动 俯背运动 弓步压腿 侧压腿 膝关节运动 手腕脚踝关节运动 1.引入部分：电风扇（游戏） 2.讲解示范阶段 （1）上一步单挑双落 口诀：一脚前，一脚后，单脚起跳双脚落。 （2）上三步单跳双落 （3）助跑几步单跳双落 3.提升练习 助跑几步单跳双落，越过一定宽度 4.游戏：小小搬运工 组织： 要求：精神饱满，队伍整齐 2-3 2-3 4+8拍 1-2 4-5 4-5 4-5 6-7 1-2 3 2 2 3 4 5 3 小 中 教法：口令洪亮，准确。 教法：1.教师喊口令带跑。 2.教师带领热身操时口令要清晰响亮。 教师讲解示范游戏规则，组织学生练习双脚跳单脚跳的动作，提示动作要领。 讲解示范游戏的方法与规则，提示学生寻找自己的有力脚。 观察学生动作进行纠错，提示安全。 2.1教师讲解示范动作要领。 2.2组织学生集体模仿练习 2.3学生自由练习 2.4提出要求，学生自己试做上三步单跳双落。 2.5归纳总结，并请做的好的同学进行展示。 2.6分组练习助跑几步单跳双落，同学之间互相帮助，互相学习。 3.1讲解动作要求 3.2自由练习 3.3每组比出跳的最远的同学，4人在集体面前展示。 4.1讲解并示范游戏方法，明确游戏规则。 4.2当好裁判，组织学生游戏。 4.3提示游戏安全。 精神饱满，动作一致，整齐有力 组织： 1.1认真练习体验动作要领。 1.2了解游戏的方法与规则。 1.3快乐练习，游戏中体验动作，找准有力脚。 组织： 2.1了解单跳双落的动作方法。 2.2模仿单跳双落的动作特点，确定自己的有力脚作为踏跳脚。 2.3了解练习方法和要求。 2.4自己模仿学习，归纳总结。 2.5听取老师总结，给做的好同学给以鼓励。 2.6认真练习，互相帮助。 3.1认真听取老师讲解。 3.2按自己的能力选择不同宽度进行练习。 3.3认真比赛，争取更远距离。 4.1听清游戏方法，了解游戏规则。 4.2分组参加游戏。 4.3感受游戏的快乐与成功，在游戏中注意安全。 结束 部分 3分 放松 小结 回收器材 师生再见 教师带领放松 教师引导小结 体委回收器材 师生再见 1.学生充分放松身心 2.学生聆听教师小结 3.协助回收器材 4.师生再见 2-3 1 小 预 计 效 果 场地器材 操场，垫子若干 技 能 技 术 95%学生能单脚双落的动作要领，80%学生能准确完成动作，越过一定宽度。 练习密度 授课记载 班级 三（一） 三（二） 三（三） 三（四） 45% 情况 平均心率 课 后 小 结 120 强度指数 1.5 重点： 难点：