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吉林省语文试卷 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、阅读（60分） （一）名句积累与运用（10分） 1、八百里分麾下炙， 。（《破阵子》） 2、山重水复疑无路， 。（《游山西村》） 3、苏轼在《水调歌头》中借月表达了对亲人的美好祝愿，在他的其他作品中，也有咏月的佳句，其中□□□□□□□，□□□□□□这两句运用奇特想象侧面咏月的名句，更是被后人大加称颂。 4、《小石潭记》中既侧面突出了潭水清澈又表现了游鱼活泼的句子是： , 。 5、《陋室铭》中作者运用拟人手法，化静为动，来表达对陋室环境喜爱之情的句子是： ， 。 6、古诗文中描写夏季景物的名句有很多,请写出你熟悉的两句 : ， 。 (二)文言文阅读（20分） （甲）阅读《爱莲说》，回答问题。（15分） 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 时六年九月十五日。 7、本文的作者是 ，他是 时期的文学家。（1分） 8、解释下列加点词语在文中的意思（2分） ①可爱者甚蕃（ ） ②濯清涟而不妖（ ） ③亭亭净植( ) ④不可亵玩焉（ ） 9、请就选文第一自然的内容或写法写一段评注。（4分） 10、开篇两个“独”字有什么作用？（4分） 11、“牡丹之爱，宜乎众矣。”反映了怎样的社会现实？（4分） 12、“莲之爱，同予者何人？”一句表达了作者怎样的思想感情？ （乙）阅读下面文言语段，回答问题。（5分） 上①尝从容与信②言诸将能，各有差③。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于公何如？”曰：“如臣，多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我所擒？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将。此乃信之所以为陛下擒也。” （司马迁《史记·淮阴侯列传》）【注释】 上：皇帝，皇上。这里指汉高祖刘邦。②信：韩信。③差：差别，高下。 13、①上尝从容（ ）②而善将将（ ） 14、韩信说刘邦“不过能将十万”，那么刘邦是何以打败项羽，赢得天下的？文中哪句话暗含了此意？（2分） 15、司马迁不愧为语言大师，在这短短的对话中两人的性格尽显，“从容”中蕴含着“剑拔弩张之杀机”，请你结合文中的具体语句分析一下这“剑拔弩张之杀机”是如何体现出来的？（3分） （三）现代文阅读（25分） 阅读下文，回答问题。 诗化人生 王兆胜 常言道，人生不如意事十有八九。就是说，人们都要面对着悲伤、怨恨、疾病、绝望和死亡等人生的苦难。那么，为什么在这个世界上又有着不同的人生呢？比如有的人忧思百结，总是闷闷不乐；而有的人却笑口常开，充满欢歌？在我看来，这主要是由于不同的人有着不同的性情、不同的心灵和不同的生活态度。 天上的月亮每月也不过有几日之圆，天空和大地也不是总充满白昼而没有黑暗，一年四季除了春夏也还有严寒的冬天……自然天地尚且如此，那么，作为它的派生物——人生，也是一样。理解这一点，也就理解了天地人生的根本的悲剧性，理解了这个世界与人生的先验“缺失”。从这个意义上说，佛家认为“人来到这个世界就是为了承受苦难”是有几分道理的。如果有了一颗正确对待人生“缺憾”的心灵，以一种审美的态度对待这个世界，那么，这个人的人生将是轻松与快乐的。 我们常常会看到这样的现象：有的人一生辛苦，却身体健康、精神旺盛、生活幸福；而有的人一生虽锦衣玉食，清闲无事，甚至过着寄生的生活，但他们却身心疲累，一脸愁容。这是为什么呢？我想，其中最根本的原因可能是：他们的“心”累与否。同样，一个人一生是否快乐、幸福，有时主要不是取决于外在的劳累和不顺，而是主要看他能否有一颗快乐的心，一颗“诗”心。如果能用一颗审美的心灵看取这个个世界，那么他的人生将总会如枝头上