远程教育技术培训模块二测试题答案..docVIP

远程教育技术培训模块二测试题答案 1、(单选题)教师了解到本班同学都很喜欢音乐,因此,打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的(a)。选择一个答案a.兴趣偏好b.学习习惯c.学习风格d.知识基础 e.学习动机 2、(单选题)教学目标描述：初中二年级学生能够在中国行政区划图上，标出主要煤炭产地。这里的行政区划图上属于教学目标描述中的(c)。选择一个答a.学习情境b.范围c.行为条件d.知识基础 3、(多选题)建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。下面选项中哪些不是建构主义的教学策略?(b.d)选择至少一个答案 a.抛锚式b.讲授法c.支架式d.操练-反馈式e.探究式 4、(单选题)认知领域的目标是指知识的结果，包括知道、理解、运用、(b)。选择一个答案a.分析b.全部都是c.综合d.评价 5、(单选题)教学目标的书写一般包括行为主体、行为动词、(b)和表现程度四个要素。选择一个答案 a.行为效果b.行为条件c.行为目标d.行为过程 6、在教学设计中，一般不包括(b)。选择一个答案a.选择教学策略b.教学研修和反思c.学习者分析d.学习环境分析e.选择教学资源 7、(单选题)斯金纳是哪一种学习理论的代表人物：(b)选择一个答案a.认知主义理论b.行为主义理论c.建构主义理论d.社会心理学 8、(多选题)除了学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常大。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的?(b d)选择至少一个答案a.全部都错b.学习者态度越端正，则学习动机越强c.学习者的性格特点决定着他的学习偏好d.学习者的意志力越强，学习兴趣越浓e.在其他条件一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好 9、(单选题)下面对教学设计的描述中，哪个是错误的：(a)选择一个答案 a.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法b.教学设计有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长c.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展d.教学设计有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力e.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合 10、(多选题)布卢姆的教学目标分类系统包括哪三类目标：(a bc)选择至少一个答案a.认知学习目标分类b.动作技能学习目标分类c.情感学习目标分类d.社会基本价值观e.人格与道德 注意：有些题目选择顺序发生了变化，有些题目也发生了变化，请灵活对待！ 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳儿不在她的旁侧。??大堰河，含泪的去了！??同着四十几年的人世生活的凌侮，??同着数不尽的奴隶的凄苦，??同着四块钱的棺材和几束稻草，??同着几尺长方的埋棺材的土地，??同着一手把的纸钱的灰，??大堰河，她含泪的去了。??这是大堰河所不知道的：??她的醉酒的丈夫已死去，??大儿做了土匪，??第二个死在炮火的烟里，??第三，第四，第