双拥主题班会教案.doc

双拥主题班会教案 双拥主题班会教案篇一：双拥主题班会 《双拥》主题班会 活动目的：1.让学生了解双拥，并知道它的由来； 2.使学生明白双拥的作用。活动过程： 一、双拥的含义。双拥工作，是拥军优属、拥政爱民的简称，是在中国共产党的领导下， 巩固和加强军政军民团结为主旨，组织发动全国军民为中国革命、建设和改革事业团结奋斗 的一项社会活动。它深刻反映了中国军民血肉相连的本质特征，生动体现了党的宗旨、国家 的性质和人民军队的本色，是中国党、国家和军队的优良传统和特有的政治优势。 二、双拥的由来。双拥工作有很久的历史渊源。早在红军初创时期，我们党和毛泽东同 志就提出了工农红军离不开工农群众的思想，要求军队爱护人民群众，苏区政府和人民支援 红军、优待军属。抗日战争时期，为了巩固和发展抗日根据地，扩大抗日民族统一战线，陕 甘宁边区政府组织开展了“拥护军队、优待抗日军人家属”活动，八路军留守兵团开展了“拥 护政府、爱护人民”活动，改善和密切了边区的军政军民关系，形成了军民团结、共御外侮 的生动局面。1943年1月，毛泽东同志充分肯定了陕甘宁边区的做法，号召各根据地军民普 遍开展这一活动，从而使双拥运动从延安迅速发展到各个抗日根据地，掀起了前所未有的双 拥热潮。这就是常说的双拥运动多少周年的由来。 三、双拥的作用 双拥工作在我国革命和建设的各个历史时期均发挥了重大作用。解放 战争时期，广大军民携手并肩，浴血奋战，以排山倒海之势、雷霆万钧之力,迅速摧毁了 国民党反动统治,双拥工作所形成的坚强的军政军民团结,在夺取新民主主义革命胜利中发挥 了重要作用。新中国成立后，特别是改革开放以来，双拥工作理论不断完善，内容不断拓展， 形式不断创新，以军民共建社会主义精神文明为载体，广大军民参与双拥工作的热情空前高 涨；以创建双拥模范城（县）为龙头，群众性双拥活动蓬勃兴起、持久不衰，广大军民在经 济建设的主战场上通力合作，在三个文明建设中相互促进，在维护国家安全、统一和稳定中 密切配合，在抗御严重自然灾害和重大疫病中并肩战斗，军政军民团结显示了强大的力量。 四、知识问答 1、双拥是指______________。 (1）拥军优属、拥政爱民（2）拥护共产党、拥护社会主义 (3）拥护共产党、拥护人民军队（4）拥军爱民、拥政优属 2、双拥运动于1943年在______________兴起。 (l）遵义（2）延安（3）南昌（4）井冈山 3、“双拥模范城”，首次表彰活动于1991年1月在_____________举办。 (1）福建省（2）上海市（3）北京市（4）江西省篇二：嘉陵区火花三小开展双拥国防教 育主题班会 嘉陵区火花三小开展双拥国防教育主题班会 篇三：2015年学校双拥工作计划 2015年双拥工作规划 学校双拥是全民教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于增强青少年的国防观念， 培养社会主义事业建设者和接班人，加强国防后备力量建设具有十分重要意义。根据《中华 人民共和国双拥法》和《国家基础教育课程改革纲要》，结合我校双拥的实际，特制定***中 学双拥工作计划。 一、指导思想 全面贯彻落实党和国家关于加强学校双拥的要求，通过德育教育、革命传统教育和社会 实践活动，使学生了解革命历史，培养学生的集体主义观念和顽强拼搏的精神，加强学生的 组织观念，集体意识，磨练意志，强健体魄，全面提高学生的综合素质。 二、目的和原则 学校开展双拥，其目的在于使学生了解基本的国防知识和国防理论，学习初步的军事技 能，树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，为培养有理想、 有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。 学校双拥，应遵循下列基本 原则： 1.在全面贯彻教育方针的前提下，与学校教育及其他形式的教育和教学活动有机结合， 并注意发挥双拥的特点。 2.充分利用学校教育和课程教学的主渠道，有目的、有计划地渗透到相关学科教学和课 外活动之中，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。 3.针对不同年级学生的文化程度、思想状况、心理素质及其特点，确定相适应的教育内 容和活动形式，循序渐进地安排教育。 4.发挥双拥生动、直观、趣味性强等特点，突出教育特色，使教育达到最佳效果。 三、双拥内容 学校双拥，是对所有学生进行以爱国主义为核心的国防理论、国防知识、国防技能和国 防观念的教育。 1.把双拥、国防教育纳入学校教育教学常规，普及国防知识。学校教导处要将国防教育 纳入学校教学计划，做到国防教育进课堂，进教学档案。 2.学校召开双拥工作会议，落实相关内容。 3.利用学校网站、显示屏、黑板报、周一升旗仪式国旗下讲话加强双拥活动宣传和国防