六年级诵读校本课程(新版).docVIP

爱国经典诗词诵读 1-9课是第一学期的授课内容 10-18课是第一学期的授课内容 目 录 1、十五从军征【汉】无名氏 …………………………………………………… 2、赠秀才入军十九首选二【魏】嵇康……………………………………………… 3、龟虽寿 【魏晋】 曹操……………………………………………………………… 4、从军行【唐】 王昌龄……………………………………………………………… 5、望蓟门【唐】祖咏…………………………………………………………………… 6、月夜 【唐】 杜甫………………………………………………………………… 7、登金陵凤凰台【唐】 李白………………………………………………………… 8、满江红 【宋】岳飞………………………………………………………………… 9、北陂杏花【宋】王安石…………………………………………………………… 10、关山月 【宋】 陆游……………………………………………………………… 11、永遇乐?京口北固亭怀古【宋】辛弃疾………………………………………… 12、州桥【宋】范成大………………………………………………………………… 13、渔家傲 秋思【宋】范仲淹………………………………………………………… 14、念奴娇?赤壁怀古 【宋】苏轼…………………………………………………… 15、过零丁洋【宋】文天祥……………………………………………………………… 16、别云间【明】夏完淳……………………………………………………………… 17、己亥杂诗　第二百二十首【清】龚自珍………………………………………… 18、《春愁》【清】丘逢甲………………………………………………………… 1、十五从军征 【汉】无名氏 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “要看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹 。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 【作者简介】 乐府本是汉武帝时开始设立的一个掌管音乐的官署，它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。这些乐章、歌辞后来统称为“乐府诗”或“乐府”。汉武帝时规模较大。今存两汉乐府中的民歌仅四十多首，它们多出自于下层人民群众之口，反映了当时某些社会矛盾，有较高的认识价值；同时，其风格直朴率真，不重雕琢，颇具独特的审美意趣。 【注释】 ①冢：高坟。 ②累累：形容丘坟一个连一个的样子。 ③狗窦：给狗出入的墙洞。 ④雉：野鸡。 ⑤梁：屋梁。 ⑥旅：植物未经播种而野生叫旅生。 ⑦葵：菜名，又叫冬葵，嫩叶可食。⑧饴：同饲，拿食物给人吃。 【译文】 十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回到故村。路上他碰到一个乡邻，问︰“我家里还有什么人？”“远远看过去是你家，松树柏树中一片坟墓。”近前看兔子从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。 院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。 捋些野谷舂米来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。 汤和饭一会儿都做好了，却不知道应该叫谁一起来吃这些饭菜。走出大门向着东方张望；老泪纵横洒落在征衣上。 【诗词鉴赏】 这首诗描绘了一个家破人亡的老兵形象，控诉了汉代兵役制给人民带来的深重苦难。少小离家，垂老归来，看到的却是“松柏冢累累”，院舍荒芜，连一个共话凄凉的人都没有了，他只好“出门东向望”，老泪纵横。有多少血泪的控诉，多少人生的辛酸，都凝结在那默然眺望的身影中。诗歌正是选取了老兵重返故里这一片断，给他悲惨的一生打上一个句号。 　　这是一首叙事诗。诗歌依照人物回家的程序，由远而近，逐次描写，很有层次。人物的情感也随着场景的移换而变化，由起初的热望化为痛苦，陷入绝望之中。尽管诗中没有对老兵的心情作过多的正面描述，然而从场景的描绘中依然能感受到一种越来越深沉的哀痛。　 【古诗今用】 我能把十五从军征改写成不少于300字的故事，你也来试试吧！ 2、赠秀才入军十九首选二 【魏】嵇（jí）康 良马既闲，丽服有晖。 左揽繁弱，右接忘归。 风驰电逝，蹑景追飞。 凌厉中原，顾盼生姿。 【作者简介】 嵇康（223－262），字叔夜。谯郡銍（今安徽