四川省2017年上半年幼儿《综合素质》及考题预测(九)模拟试题97.doc

四川省2017年上半年幼儿《综合素质》及考题预测(九)模拟试题97_移动文库 四川省2017年上半年幼儿《综合素质》及考题预测（九） 模拟试题 一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、在课外活动中，教师处于地位。 A：领导地位 B：启发指导地位 C：顾问地位 D：主导地位 2、中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负向影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有功能。 A：适应 B：动机 C：信号 D：组织 3、学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于__。 A．符号学习 B．上位学习 C．下位学习 D．并列学习 4、在乡试、会试、殿试中的第一名分别称（） A：解元、会元、状元 B：会元、解元、状元 C：状元、会元、解元 D：解元、状元、会元