《过秦论》(学生).docVIP

《过秦论》导学案 编写人：花金娟 学习目标： 1．归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义，七个通假字、三种古汉语特殊句式，逐步提高学生文言文阅读能力。 2．理解贾谊对秦王朝速亡原因的分析和他所提倡的仁政思想。 重 点：背诵课文，理解并积累文言实词、虚词、句式。 难 点：结合课文词句的特点，归纳文言词法句法知识，逐步掌握文言字词句运用规律。 教 时：2课时 知识链接： 1、作者简介： 贾谊（前200—前168），西汉洛阳人。西汉著名政论家、文学家。因在政治方面多次提出改革建议，触犯权贵，被谪为长沙王太傅。四年后被召回，为文帝宠子梁怀王太傅。死时仅33岁。他的政论散文《过秦论》《陈政事疏》（也称《治安策》）《论积贮疏》等。他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。 2.写作背景： 贾谊生活在西汉初期，由于此前经过秦末战争的破坏，社会经济凋敝，人口减少，所以他极力主张行仁政以“安民”，曾多次上疏，评论时政。《过秦论》就是为宣传这种主张而写的，借说秦之过劝汉文帝“安民”。“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。论，是论断事理，它包括论政，论史等文字。膏陈轸遗镞鞭笞蒙恬藩篱 3、第二段秦国处于什么阶段？写在位的秦国国君是谁？采取了什么政策？结果如何？ 4、第三段秦国处于什么阶段？写在位的秦国国君是谁？采取了什么政策？结果