《陈情表》教学中的德育渗透.docVIP

唐山市中小学管理实践案例征集表 学校名称 遵化市堡子店中学 学校类别 高中 姓 名 时纪宇 职务 （职称） 中学二级教师 联系方式 案例标题 《陈情表》教学中的德育渗透 案例类别 教学管理 案例叙述 《陈情表》是一篇传诵千古的绝妙好文，感动着代代中华儿女。它陈情恳切，言辞婉转，情理兼备，诚恳感人。而且贯穿其中的其忠孝礼仪也正是中华民族传统的最基本美德。作为现在高中学生，平时生活中过多关注的可能只是友情，最易忽略的却常常是亲情、孝情。因此对本文学习亦应是学生德育品质的一次升华。 文章简洁生动、真挚朴实，思路清晰，语言机智得体，内涵丰富。写自己的遭遇和对祖母的感情，如倾吐肺腑，没有一点藻饰、做作或夸张，于朴实中见至真、至美、至善的品行。文中语言形式活泼，骈散交用，多用四字短语表情达意。让学教学过程中引导学生带着感情，带着思考，反复的用心研读文章。带领学生穿越时空，和作者对话，体会作者良好的个人本质及深邃的思想，让学生再研读过程中用心去体会贯穿文章始终的那个“情”。苏轼说：“读《出师表》不下泪者必不忠，读《陈情表》不下泪者必不孝。”文中“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，母孙二人，更相为命，是以区区不能废远”这些话，字字出自肺腑，句句动人神魄得体地表白他绝非以孝敬长辈为借口而抗拒皇命。反复吟诵之中，学生必有所感悟。《古文观止》评论《陈情表》