寡人之于国也优秀教案-.doc

寡人之于国也优秀教案 篇一：《寡人之于国也》优秀教学设计(公开课) 《寡人之于国也》教学设计 【课型】新授课 【教学目标】 1. 知识与技能： ①指导学生通过小组合作讨论、翻译课文，掌握积累本文的文言知识点，如虚词“之”，名词作动词的词类活用，文言句式“或??或??”、“是何异于??”； ②把握文章结构，了解孟子如何层层深入进行论述； ③学习掌握本文比喻鲜明、善于排比对偶，增强文章气势的特点； 2. 过程与方法： 教师指导，学生通过通读、小组合作、探究，掌握本文的文言知识点，体会孟子长于雄辩的语言特色； 3. 情感与价值观： 了解孟子提出的仁政思想，把握孟子的论辩艺术。 【教学重点】 1．掌握积累特殊句式、词类活用、一词多义等文言知识点； 2．学习掌握本文比喻鲜明、善于运用排比对偶，增强文章气势的特点。 【教学难点】 1.掌握“之”的用法； 2.体会孟子长于雄辩的语言特色； 【教学方法】诵读法、讨论法、交流法、点拨法 【教学工具】多媒体课件 【教学课时】两课时 【教学过程】 【第一课时】 【教学目标】