幼四甲929016吴佩颖.docVIP

＊教學過程： ＊成果發表： 照片一：教師與幼兒進行團體討論 照片二：教師自製繪本聖誕老公公講述 照片三：教師指導幼兒進行藝術創作 照片四：幼兒作品分享 照片五：教師與幼兒合作之自製聖誕樹 照片六：幼兒作品佈置教室 一、929016吳佩穎 在實習這兩週之中，再次體驗實務現場。雖然之前已經有過一次實習經驗，但畢竟對於班級事務、幼兒舊經驗最熟悉的莫過於導師，所以從一開始的教案設計到真正教學，老師給予我們很多建議，幫助我們減少教學的盲點。在這兩週的學習中，我把心得分成幾個層面省思，首先是教學上，企鵝班主題是「社區」與「聖誕節」。結合兩個主題發展活動，對我們來說是第一次的經驗，也有著相當的難度。除了兩個主題結合會限制發展空間，不能任意往其中一個方向發揮之外，如何完美結合兩個主題，以及由於孩子們對於聖誕節已不陌生，相關故事、歌曲與活動都已經學習過，如何設計出難度增加又不失趣味性的教案，在在都考驗我們的能力。後來經過與老師的討論，教案中我們放了自編故事，而所有教室內聖誕節相關的佈置與裝飾全都讓幼兒親自動手做，減少使用現成物品的機會。在教學時我們準備了多元的材料供給幼兒選擇，除了一般各式紙類，還有較特別的素材，例如：木麻黃種子、釋迦種子、阿勃勒果莢、碎紙機的碎紙、棉花、糖果紙、紙藤…等。在幼兒製作過程中，我們觀察到孩子很喜歡這些材料，而且呈現的作品是很豐富的。不過較可惜的是，一開始我們沒有掌握好時間，以致於延遲收拾與下課。還有，教學時可以再有自信一點。課後老師提醒了這兩個問題，讓我們在後面的教學中注意並掌控活動進行的時間，果然讓流程更加流暢。 第二項是班級經營的部份，帶班老師建立一套明確的常規制度，讓幼兒易於遵循，並配合獎勵制度增強幼兒好的表現。幼兒們對老師的獎勵趨之若鶩，因此大多能改進常規的問題。這是很值得我們學習的班級經營技巧，也將有助於管理班級的事務。 第三項是生活方面，我們從實務中體驗公幼的生活作息與老師教學以外的工作，像是主持升旗、站導護…等，也累積了一些經驗，以後在幼稚園所工作會更容易上手。 這10天相處下來，我們與幼兒慢慢培養出默契與感情，也很高興可以在這裡實習、學習和成長。感謝所有老師的指導和包容，讓我們的集中實習順利結束！ 二、929017陳又慈 在一幼東光分園實習的日子裡印象最深刻的是所有的老師都很努力，為了12/23的聖誕活動做準備全園動起來，準備許多佈置的裝飾品，設計許多與聖誕節有關的活動，請幼兒製作許多作品，用來妝點幼稚園，讓全園更有聖誕氣氛，好迎接12/23的聖誕活動。有些老師製作屬於自己班上的聖誕樹、有些老師帶幼兒製作聖誕襪及聖誕卡、有些老師製作精緻的聖誕花圈、有些老師用平凡的紙張將教室外布置的美侖美奐；每位教師都很認真。 再這段期間還發現每一位教師都很溫柔且年輕，對幼兒很有耐心，肯花時間慢慢跟他們講道理講常規，不會任意責備幼兒，幼兒做錯事情教師會先問清楚原因才下結論，對於吃飯動作很慢的幼兒教師也會耐心的陪伴，直到吃完為止；午休時，對於精力旺盛的幼兒也是很有耐心的一一陪伴他們直到睡著，對於下課時間在練習騎腳踏車的幼兒，教師更是孜孜不倦的教誨，就像孩子的爸媽一樣陪伴著她們，我想這是為什麼幼兒愛上學的原因吧！ 這段期間說長不長說短不短，對幼兒的了解也許還不夠多，但是發現她們都是一群天真活潑且認真的孩子，在過一兩天就要離開她們了，心中真是多有不捨，不過還是希望我們企鵝班的小朋友全部都能學會騎腳踏車，大家都能順利畢業。 雖然這次實習沒能在幼稚園設計許多活動，也沒能帶領幼兒進行一整天的活動；不過，這當中我卻從不同的角色與角度中看到很多事情的不同面向，學習到許多以前未曾注意過的經驗。這應該是這次的實習中最大的收穫吧！過程縱是辛苦與艱難，結果總是結實累累！也很高興自己能有機會在公立幼稚園實習，有別以往的私立幼稚園，公立幼稚園的規模與行政制度非常龐大，從中學到的行政工作制度與舉辦活動的能力是之前我在私立幼稚園學習不到的。