2011年少先队工作总结..docVIP

2012～2013学年度第一学期 少先队工作总结 城南小学 马丽娟 本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作计划，以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照一手抓活动，一手抓建设的原则，组织开展了丰富多彩、形式多样的少先队活动，充分发挥了少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，取得了较好的成绩，下面从以下几个方面汇报本学年少先队工作开展情况。 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设 1．加强少先队的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。通过设置中队德育小岗位和全面提升小干部角色意识，突出队员的自主性，实施学生全员参与、全方位、全过程的中队管理，促进队员全面发展。本学年我们又增设了小辅导员的岗位，通过在队员中进行公开竞职，公开选拔一些工作能力强、责任心强的小队员深入低年级做他们的小辅导员，在帮助小队员开展活动的同时，队员自身也得到相应的锻炼和提高。 2．加强少先队阵地建设。继续完善少先队组织，充分发挥队干部、鼓号队、值周小卫士的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队黑板报建设，进行中队优秀黑板报的评比工作。鼓号队的训练常抓不懈。 3．规范教室布置、图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。 4.坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使师生受到了一次又一次的教育。 二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯 　　抓好学生行为习惯教育是少先队工作的重点，一学年来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。 　　1．每日常规检查。坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。 　　2．重视日常安全教育。为切实消除校园安全事故的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。 3．主题板报评比。根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。 三、举行主题活动，增强教育实效 少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的发展。 1.10月1日国庆节，是祖国母亲的生日，我校举行了“祖国在我心中”全校歌咏比赛！每个班级表现形式多样，全体少先队员用歌咏比赛的形式来唱出心中的喜悦，表达对祖国的热爱之情。 2.12月份，少先队重点开展了四个学会活动，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操开始。通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体。 　　四、开展各种活动，丰富学生的课余生活 　　1．开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。 2．开展兴趣小组活动，培养优秀人才。我校成立了写作、书法、美术、合唱、舞蹈、体育等六个兴趣小组，每周三下午是兴趣小组活动时间，各组成员在老师的指导下，认真进行练习，培养兴趣，体现特长。 3.为了使老师同学们有较强的集体荣誉感，本学期在全校范围内广泛开展“校园五星”评选活动，即：“五星少年”分别为“文明之星”、“勤学之星”、“才艺之星”、“环卫之星”、“创新之星”。极大地调动了全体师生争先创优的积极性。 4.留守儿童和流动儿童现在是社会各级关注的重点对象，本期，我校成立了“留守儿童之家”，县妇联和上级领导还给我校配置了相关的活动器材。学校对留守儿童进行了详细的摸底，并和老师结成了“一对一”的帮扶小组，使留守儿童也感受到了学校大家庭的温暖，感受到了社会及老师给予他们的关怀。 五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识 　　众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加各种学习