2011年普通学科工作总结..docVIP

2011年普通学科工作总结 2011年在学校党政各级领导的正确领导下，在主管校长的关心和支持下，普通学科全体教师认真贯彻落实学校和教务部门的工作计划和工作思路，立足本学科实际，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学习方法指导，提高课堂教学质量，促进了学生综合素质的发展。在全科室教师的共同努力下，较好地完成了全年的各项教育教学工作。现总结如下： 一、全年完成的主要工作 ?1、加强了学科的建设与管理，落实了学校的各项工作要求 学科作为教学部门的基本单位，承载着教职工的思想教育、教学任务的组织落实及年轻教师的培养等项职能。为发挥学科作为基层组织的作用，我们在工作中注重了学科的建设和管理，一是定期组织召开科务会，传达学校校务会议和学科主任会议精神，并结合本学科实际，认真落实学校布置的各项工作任务及要求，做到“上情及时下达” ；二是通过日常管理与交流，注意发现和研究解决教学中或学科内的各种问题，并及时向主管领导请示汇报，做到“下情及时上传”。三是严格各项制度与纪律。如请假制度、坐班制度，教师听课制度等；四是积极组织全科教师认真参加学校的各项学习和培训，努力提高自身素质。五是加强对青年教师的培养。青年教师是学校的未来和希望，帮助青年教师加强师德修养，努力提高业务水平是学科建设中的一项重要任务。我们采取压担子、交任务、提要求、促提高的办法，鼓励青年教师加强自身建设。本学期，香坊校区有多名青年教师到南岗校区任教，下半年我们又接收了一名新化学教师。学科利用以会代训、观摩教学等途径加强了青年教师的培养，为学校积累了后备力量。 2、扎实开展常规教学工作，稳步提高教学质量 普通学科上半年２２名专任教师完成了5248学时的教学任务，下半年28名专任教师完成了4897学时的教学任务。教师们立足本学科实际，扎实开展常规教学，认真做好常规教学的备、讲、批、辅等各环节，努力改革课堂教学方法，大力推进素质教育，使学生的各项素质有了明显的提高，教学质量稳步提高。 一是政治教研室教师克服人手少，课时量大的困难，出色完成了全年的教学工作。全年共承担全校的必修课2门，即《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《思想道德修养与法律基础》。选修课1门，即《形势与政策》，总计完成2864学时。在教学中，积极进行了实践教学的方式方法的改革，将理论课与学生各项活动有机结合起来，开展了主题演讲、时事新闻播报、校园公德面面观（学生PPT演示）等活动，丰富了课堂教学内容，锻炼了学生的能力，进一步调动了学生的学习积极性和主动性。 二是英语组紧紧围绕新课程实施中的问题展开研究，不断总结和推广教学经验，探索英语教学规律，在教学实践中注重激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提高英语教师的教学水平，从而全面提高我校英语教学的质量。全体教师为贯彻学校“六个证”目标，一直坚持把A级、B级、医学英语考试和大学英语四级的考试内容融入贯通到教学当中去，受到了广大学生的欢迎、满足了学生的学习需要。 三是综合组教师承担了语文、化学课程的教学任务。教师们能积极探索教育教学改革新路子，利用集体备课时间，研究实施性教学大纲，认真编写教学大纲，教学计划，教案并制作高水平的多媒体课件，保质保量的上好每一节课，注重培养学生的综合能力。特别是化学课注重培养学生动手能力，贯彻了“一口清、一手精”的培养目标，把实验考核纳入到考试成绩中来，使理论紧密联系实际。 四是体育组教师为切实增强学生体质，强化了教学行为。组织了多种小型体育竞赛活动，培养了学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力，学生的各项成绩明显提高。 3、积极开展教学研究、科研立项，努力提高教学水平 加强教学方法研究，重视学生学法指导，提高课堂教学质量，是普通学科广大教师的共识。各学科根据学科特色，认真学习了各门课程的新理念、努力创新富有实效的教学方法，并运用到实际教学工作中，取得了良好的教学效果。特别是本学期，在学校的统一安排下，两个校区的老师们在完成教学任务的同时，积极开展了集体备课，听课活动，全年平均每人听课达12次，相互学习和交流，实现了共同提高。 全科教师在教学任务非常繁重的情况下，还积极参与了教学科研工作，一年来，共发表论文30余篇，出版论著12部，教研课题立项8项。 4、很好地完成了省教育厅专家组对我校思想政治课的专项检查工作 为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，充分发挥思想政治课的教育主渠道和主阵地作用。今年3月份，省教育厅和高工委联合下发了（2011）9号文件《关于在全省高校开展思想政治理论课建设专项检查工作的通知》。接到通知后，在学校主管领导李书记的安排下，普通学科政治教研室的老师们按照《通知》的要求和教育部制定的《高等学校思想政治理论课建设标准》，进行了认真的准备。由于我校2010年刚