2017-2018学年高中语文一轮复习 专题三 标点符号基础知识整合.docVIP

专题三　标点符号《2017年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“理解标点符号的用法并正确使用”。能力层次为B：理解。一般采用选择题的形式测试素材语句主要来源于报刊和教材重点考查书名号、顿号、括号和问号以及引号和其他点号的连用。名称 符号 用法说明 举例 句号。 用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。 2.用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。 问号 ？ 用于疑问句的末尾。 他叫什么名字？ 2.用于反问句的末尾。 难道你不了解我吗？ 叹号 ！ 用于感叹句的末尾。 为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 2.用于语气强烈的祈使句末尾。 停止射击！ 3.用于语气强烈的反问句末尾。 我哪里比得上他呀！ 逗号 句子内部主语与谓语之间如需停顿用逗号。 我们看得见的星星绝大多数是恒星。 2.句子内部动词与宾语之间如需停顿用逗号。 应该看到科学需要一个人贡献出毕生的精力。 3.句子内部状语后边如需停顿用逗号。 对于这个城市他并不陌生。 4.复句内各分句之间的停顿除了有时要用分号外都要用逗号。 据说苏州园林有一百多处我到过的不过十多处。 顿号 、 用于句子内部并列词语之间的停顿。 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。续上表 名称 符号 用法说明 举例 分号； 用于复句内部并列分句之间的停顿。 语言人们用来抒情达意；文字人们用