2017-2018学年高中语文一轮复习 专题五 语病基础知识整合.docVIP

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  • 2017-07-26 发布于河北
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2017-2018学年高中语文一轮复习 专题五 语病基础知识整合.doc

2017-2018学年高中语文一轮复习 专题五 语病基础知识整合

专题五 语病 《2017年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“辨析并修改病句(病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)”。能力层次为E:表达应用。  一般采用选择题的形式来 学考语病题考查的六大角度 角度一、考查“结构混乱”结构混乱有以下几种表现形式:(1)句式杂糅:①表被动;②表原因;③表目的;④表条件;⑤表意图;⑥表对象;表构成;⑧表范围;⑨表程度;⑩表数量。(2)双主语。(3)层次不清。[示例练习] 判断下列(  )广州恒大足球队的大手笔投入夺得了去年的亚冠冠军和中超冠军。(  )我国发射的“天宫一号”带上天的服装就有好几套可让多人多天穿着和更换的需要。(  )答案:①×。句式杂糅围绕”“以……为议题”删去一个。。改为“大手笔投入的广州恒大足球队”。。把“让”改为“满足”。说明:偷换主语导致结构混乱紧缩每个分句和句子的主干可以判断结构混乱的语病。角度二、考查“重复赘余”重复赘余有以下几种表现形式:(1)语义重复;(2)附加成分(定语、状语、补语)赘余;(3)主语、谓语、宾语中同义成分赘余;(4)滥用介词;(5)滥用关联词语。[示例练习] 判断下列句子有无语病并改正错误。(有语病×无语病√)去年物价总体保持平稳数据表明12月份CPI在不到3%左右运行。(  )国庆”期间杭州湾跨海大桥的车流量增大平均每天超过4万多辆

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