2017-2018学年高中语文一轮复习 专题六 修辞手法基础知识整合.docVIP

专题六　修辞手法 《2017年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“理解和运用常见修辞手法(常见的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问)”。能力层次为B、C：考查形式以选择题为主要求判断选出修辞手法运用正确的一项或与其他三项不同的一项；在具体语境中考查学生运用修辞的能力。学考《考试大纲》规定的九种修辞手法 修辞手法就是通过修饰、调整语句运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。常见的修辞手法有很多学考考纲明确要求的有以下九种：比喻、比拟(分为拟人、拟物)、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、1．比喻：它是用某一具体、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻由三部分构成：(1)本体(2)喻体(3)比喻词。(比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体拟人没有。)比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。明喻的形式可简缩为：甲(本体)如(比喻词：像例句：叶子(本体)出水很高像(比喻词)亭亭的舞女的裙(喻体)。(朱自清《荷塘月色》)暗喻的形式可简缩为：甲(本体)是(比喻词：成、变成、成为、当作、化作)乙(喻体)。例句：母亲啊！你(本体)是荷叶(喻体)我(本体)是红莲(喻体)。(冰心《荷叶·母亲》)明喻在形式上是相似关系暗喻则是相合关系。借喻：只出现喻体本体与比喻词都不出现。例句：我似乎打了一个寒噤；我就知